Question

基础知识填空。

（1）红柳能顽强地生活在干旱的沙漠里，耐高温、耐干旱。它的根扎得很深，能从土壤深处吸收水分和无机盐，并开花结果。从生物的的特征看这一实例说明了生物的生活需要__________，生物能生长和____________。从生物与环境的关系看，说明了______________________。

（2）“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，从生态系统的种类看，“黄河”、“海”均属于自然生态系统中的___________生态系统。地球上最大的生态系统是___________。

（3）辛弃疾的古词中描写到“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。词句中提到了哪些植物？ ___________________。既能生活在岩石圈，又能生活在水圈的生物是_________。

（4）“吃之前是绿色的，吃的时候是红色的，吐出来的是黑色的”，这是一则关于西瓜的谜语，请问绿色的部分是____________组织，红色的部分是_________组织，黑色的部分是___________。

（5）“一山不容二虎”反映了生物之间的________关系。“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映了生物之间的________关系。

Answer

营养（或营养物质） 繁殖 生物适应环境 水域 生物圈 树、稻 蛙（或青蛙） 保护 营养 种子（或器官） 竞争（种内斗争） 捕食

【解析】

本题是一道综合题，主要考查生物的特征、生物与环境的关系及对生态系统的理解等，学生平时要多注意生活中一些现象并能做出合理解释。

（1）生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。植物的根从土壤中吸收水和无机盐，说明生物的生活需要营养，红柳不断长大，然后开花结果，说明生物能生长和繁殖；红柳能生活在恶劣的环境中，是自然选择的结果，所以生物要适应环境。

（2）在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体叫做生态系统。它的范围有大有小，地球上最大的生态系统就是生物圈，它包括了地球上的全部生物及其环境。人们按生态系统所受人为影响或干预程度的不同，将其分为自然生态系统和人工生态系统，根据地理因素，自然生态系统可分为陆地生态系统和水域生态系统两大类。

（3）词中提到了树，稻两种植物，动物有鸣蝉、青蛙，其中青蛙是两栖动物，幼年生活在水中，成年生活在陆地上。

（4）绿色的部分是西瓜的外果皮有保护作用，因此是西瓜的保护组织；红色的部分是西瓜的内果皮，储存了大量的营养物质，因此是西瓜的营养组织；黑色的部分是西瓜的种子。

（5）自然界中一种生物的存在一般会对另一种生物的生活产生影响，即生物因素对生物的影响，也表现了生物之间存在各种关系．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．螳螂捕蝉，螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；黄雀捕食螳螂，黄雀吃螳螂，是为了获取食物维持生存，属于捕食关系．因此“一山不容二虎”反映了生物之间的竞争，关系“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物与生物之间的捕食关系．