“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”翩翩飞舞的蝴蝶所处的发育时期是
A. 卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 成虫
用植物组织培养技术不可能实现的一项是（ ）
A. 培育出植物的新品种
B. 在短时间内生产大批植物
C. 防止植物病毒的侵入
D. 培育出在一株植物体上有两个品种的果实
从“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”的诗句中，得知柳树可采用的繁殖方式是（ ）
A. 嫁接 B. 扦插 C. 压条 D. 组织培养
维生素C能够抗坏血病，很多人认为越酸的水果维生素C含量高，部分果农为了迎合市场的需求进行果树品种改良，将酸李子嫁接到甜李子树上，接穗长成枝条后开花结果，结出的是（ ）
A. 酸李子 B. 酸甜李子
C. 甜李子 D. 有的酸，有的甜
下列繁殖方式中，属于有性生殖的是（ ）
A. 水稻的种子繁殖 B. 柿树嫁接在黑枣上
C. 椒草用叶生殖 D. 马铃薯块茎繁殖
为了“探究细菌对植物遗体具有分解作用”，某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案：
方案一：将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组不接种细菌，两组都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润．
方案二：取两种树的等量落叶，分别标为丙组和丁组，将两组落叶进行灭菌处理后，丙组接种细菌，丁组不接种细菌，两组都放在无菌的环境中，两组在实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润．
请根据上述实验方案，回答下列问题：
（1）该探究实验提出的假设是 ．
（2）方案一中的实验变量是 ，你认为实验的对照组是 ．
（3）方案二中的实验变量是 ，最终可能获得的实验结果是 组的被分解．
（4）比较以上两种实验方案，你认为较科学的是实验方案 ，原因是该方案符合 原则．
（5）实验过程中要添加蒸馏水，使树叶保持湿润，这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的 条件．
