小明为了弄清人类有无耳垂这一性状的遗传规律,利用假期对某家族进行了走访调查,绘制出该家族成员的关系图谱(见下图)。调查中了解到,该家族第二代中3和4生来就是有耳垂,其女儿7表现为无耳垂。假设控制有耳垂的基因(B)为显性,控制无耳垂的基因(b)为隐性,请据小明了解到的内容和绘制的图谱回答:
(1)在遗传学上,有耳垂与无耳垂被称为一对___________。
(2)若 3和4这对夫妇再生一个小孩,则表现为无耳垂的机率为______。
(3)从血亲关系来看,1和9属于_____ (填 “直系”或“旁系”)血亲。请你结合优生的知识,说出7和9不能结为夫妻的原因___________。
(4)下列为人类试管婴儿培育过程的流程图,请据图回答下列问题:
① 上述流程图中B的结构名称是_______。
② 试管婴儿培育过程中,_______作用和早期胚胎发育都是在体外完成的。若3是女教师,为了不影响教学和免除分娩的痛苦,她采用试管婴儿技术再生一宝宝,并请表现有耳垂的甲女代孕。经过十月怀胎,甲女生下了一个健康的男宝宝。此男宝宝的性染色体组成为XY,其中X来自_____(填“3”、“4”或“甲女”),若该男宝宝表现有耳垂,其基因组成可能为________。
请认真阅读下面的短文,完成有关问题:
小蝗虫到池塘边玩耍,遇见鲫鱼正在无聊的吐泡泡。鲫鱼开腔道:“旱鸭子,你敢把头没在水中一个小时吗?”小蝗虫满不在乎地说:“敢!但你敢在岸上待一个小时吗?”鲫鱼想了想说:“敢!”心里却想:“等轮到我时,你早已憋死啦。”正在旁边游玩的河蚌站出来作证,于是小蝗虫将头深深侵入水中,一个小时后,小蝗虫安然无恙地抬起头来,鲫鱼顿时傻了眼。河蚌催促道:“鲫鱼先生请便吧。”鲫鱼不得已,跳到岸上,不一会儿便死去了。
(1)短文中的三种动物分属不同类群,而生物分类的目的是:以弄清不同类群之间的______关系和进化关系。
(2)蝗虫属于无脊椎动物类的______动物,蝗虫把头伸入水中没被淹死,原因是__________。
(3)河蚌与蝗虫的“盔甲”都比较坚韧,能保护内部柔软的身体,但两者有着本质区别;河蚌的贝壳是由________分泌的石灰质物质,能随着身体的生长而生长。而蝗虫的甲壳是一种几丁质的_______,需定期脱皮。
(4)将文中的池塘看作一个生态系统,在这个池塘生态系统中除生活着所述的三种动物外,还生活着多种多样的生物,这些生物之间有着密切的关系,这充分表明了生物______的多样性。
(5)当蝗虫大量繁殖时,会引起蝗灾,危害农作物和人类正常生活,因此,人们往往把其认定为“害虫”。那么,像这样的“害虫”,你认为该不该灭绝它呢?谈谈你的观点:_______________。(至少写出两个观点)
我州某校初二学生,小强同学为探究如何保鲜肉汤的方法,做了以下实验(如下图):将甲、乙装置安装好,用高压蒸汽灭菌锅灭菌后,都放在室温的环境中。若干天后,通过此实验探究出了肉汤的保鲜方法。请据图回答下列问题:
(1)食品腐败的主要原因是由________引起的。
(2)高温灭菌法可_____(填“抑制”或“杀灭”)食品中的微生物;。若干天后______(填“甲”或“乙”)装置中的肉汤仍澄清,可以保鲜。而______(填“甲”或“乙”)装置中的肉汤变浑浊而腐败。小强同学探究的保鲜方法运用的原理是_______。
(3)上述实验中的实验变量是______,乙组实验在整个实验中起______作用。
(4)上述实验结束后,小强同学将甲装置的玻璃管取走,并放到冰箱中,接着实验若干天后,肉汤还是新鲜的。后一实验你得出的结论是:_______。
若用下图表示相关概念间的包含关系,则下表中内容与图示不相符的是( )
选项 | ① | ② | ③ | ④ |
A | 脊椎动物 | 鱼类 | 两栖类 | 爬行类 |
B | 内分泌腺 | 垂体 | 甲状腺 | 胰岛 |
C | 生态系统 | 生物成分 | 生产者 | 玉米 |
D | 遗传物质 | 染色体 | DNA | 基因 |
A. A B. B C. C D. D
中考临近,很多同学在进行考前准备的同时不免有些心理紧张,下列调节方法正确的是( )
A. 进行适当的文娱活动 B. 增加看书学习时间
C. 按照日常习惯稍提前一些睡觉 D. 服用镇静药催眠
在某个经常刮大风的海岛上,有许多无翅或残翅昆虫。下列不能解释该岛上无翅或残翅昆虫特别多的原因是( )
A. 自然选择的结果 B. 人工选择的结果 C. 定向变异的结果 D. 长期不用的结果