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如图是叶的横剖面结构图,请根据图回答问题: (1)图中有输导作用的结构是____...

如图是叶的横剖面结构图,请根据图回答问题:

(1)图中有输导作用的结构是_____(填序号)。

(2)⑥是_____,能使叶片与外界进行_____

(3)在③_____和④_____所示的结构里含有大量的_____,是叶片进行_____的场所。

 

① 气孔 气体交换 栅栏组织 海绵组织 叶绿体 光合作用 【解析】 叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分。如图所示结构为:①叶脉,②上表皮,③栅栏组织,④海绵组织,⑤下表皮,⑥气孔。 (1)叶脉里含有导管和筛管,可以运输水分、无机盐和有机物,具有支持和输导作用,属于输导组织。 (2)气孔是指由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔,植物的叶片上有许多气孔,气孔主要分布于叶片的下表皮。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。 (3)靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形,排列整齐,有些像栅栏,叫做栅栏组织,细胞里有较多的叶绿体;接近下表皮的叶肉细胞形状不规则,排列疏松,有些像海绵,叫做海绵组织,细胞里含叶绿体较少。叶绿体叶片进行光合作用的场所。
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考点分析:
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某同学在学习了植物的光合作用后,准备通过实验来验证有关因素是否真的影响了光合作用,如图为他的实验过程。请你回答下列问题:

(1)他的实验目的是验证光合作用是否需要_____

(2)通过将植物放置在_____处一段时间,可以去掉叶片中原有的光合作用的产物。

(3)步骤_____的作用是去除叶片中的叶绿素。

(4)步骤e是检验植物叶片中是否生成了_____,该产物用_____来检验会呈现蓝色。

(5)若叶片未遮光部分变蓝,遮光部分不变蓝,可得出的结论是光合作用需要_____

 

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绿色植物通过_____,利用_____,把__________合成储存能量的_____(主要是_____)并释放出_____的过程,叫做光合作用。

 

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某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究。现将他们的实验设计与结果整理于下表。请分析表格内容,回答有关问题:(表中为说明部分,均认为条件适宜)

组别

装置标号

种子所处的环境

种子数(粒)

发芽率(%)

 

温度(℃)

湿度

光照

A

25

潮湿

有光

100

96

B

5

潮湿

有光

100

0

C

25

干燥

无光

5

0

D

25

潮湿

无光

5

100

E

25

潮湿

有光

100

97

F

25

潮湿

无光

100

98

 

(1)甲组探究的问题是种子的萌发需要_____

(2)乙组的实验设计与甲、丙两组相比,设计上存在着缺陷,请指出_____

(3)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,应选用_____组的实验装置,根据实验结果可得出的结论是_____

(4)装置A、E、F中均有未萌发的种子,原因是_____(种子处于休眠期除外)。

(5)大豆种子萌发过程中种子内的有机物逐渐减少,原因是_____

(6)上述装置中,若加入适量营养液继续培养,几周后发现A、E中的幼苗生长的最好,原因是展开后的幼叶能够_____

 

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下图是根尖示意图,请回答问题:

(1)表明结构名称:A_____B_____C_____D_____

(2)根的长度不断增加,是_____的细胞能够不断分裂增加数量和_____的细胞能够不断伸长增大体积的缘故。

 

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下列关于生产实践中涉及的生物学原理解释不正确的是(  )

A. 合理密植是为了增加作物叶片吸收光能的面积

B. 幼苗移栽时根部带土坨是为了降低蒸腾作用

C. 种植蔬菜的温室在夜间适当降温是为了减弱呼吸作用

D. 早春播种覆盖塑料薄膜是为了提高地表温度

 

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