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将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来。

将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来。

 

(1) B (2) A (3) E (4) C (5) D 【解析】 生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。 螳螂捕蝉,黄雀在后体现了生产者和消费者之间的捕食关系,形成食物链;变色龙随环境的变化而改变体色,是一种保护色;细菌和真菌能分解动植物遗体或动物的排泄物从中取得有机物来生成无机物,供给植物进行光合作用,真菌和细菌是在生态系统的演分解者;动物直接或间接以植物为食,是生态系统的消费者;生态系统中的绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,是生态系统中的生产者。
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将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来.

 

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如图是光合作用实验的示意图,据图回答下列有关问题。

1)将天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是将植物叶片中的______等有机物耗尽。

2)将叶片的一部分从上下两面遮盖起来,这种设计方法在实验中起______作用。变量______

3)叶片经过酒精处理后使______溶解,向叶片滴加碘液,未被遮盖的部分变成了蓝色,说明了叶片的这一部分内有______形成。

4)根据光合作用过程所需的条件、原料和产物,尝试完成下面的光合作用反应式。

+______→叶绿体光有机物(主要是淀粉)+______

 

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四个同学使用不同的显微镜镜头组合(如下表)观察洋葱表皮细胞装片,在显微镜视野中看到细胞最大的是(  )

 

A

B

C

D

目镜

15×

10×

10×

15×

物镜

40×

40×

10×

10×

 

 

A. A B. B C. C D. D

 

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将四株大小相似的同种植物的幼苗,分别培养在不同的溶液中,一段时间后,能使幼苗生长最旺盛的溶液是(  )

A. 糖水 B. 盐水 C. 土壤浸出液 D. 自来水

 

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从营养学角度看,选配三餐时,应尽量注意食物的多样性.其主要目的是(  )

A. 保证食物烹饪精良 B. 保证食物营养成分单一

C. 保证食物色香味美 D. 保证食物营养成分齐全

 

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