下列现象属于生物适应环境的是（ ）
A. 干旱导致农作物减产
B. 竹节虫的形状跟竹子很像
C. 冬季低温冻死了许多虫子
D. 蚯蚓活动能改良土壤
下列因素属于校园环境的非生物因素的是（ ）
A. 学生 B. 温度 C. 细菌 D. 绿色植物
调查是科学研究常用的方法之一。下列与调查有关的说法不正确的是
A. 明确调查目的和调查对象
B. 抽样调查时选取全部的调查对象作样本
C. 制定合理的调查方案
D. 对调查的结果进行整理和分析
下列都属于生物的一组是
A. 螳螂、珊瑚 B. 鸟巢、蘑菇
C. 珊瑚虫、菟丝子 D. 雪莲、牛粪
如图是细菌和酵母菌的结构示意图，据图回答下列问题：
（1）写出细菌图中下列序号的名称：①_____；②_____；③_____；④_____；⑤_____；⑥鞭毛。
（2）与酵母菌相比，细菌细胞结构中没有_____。
（3）酵母菌的结构与植物细胞结构相比，酵母菌细胞结构中不含有_____。
如图为鲫鱼形态图，它有许多适于水生生活的特征。
（1）鲫鱼的身体呈_____型，有利于减小在水中的阻力。
（2）“鱼儿离不开水”，是因为鱼用_____呼吸。
（3）鲫鱼的体表有_____覆盖，用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑。
（4）鲫鱼身体两侧大多有_____，能_____。
（5）鲫鱼用_____游泳，有助于维持身体的平衡，以适应在水中灵活运动。⑤是_____。
