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在生物学课程中,我们学过许多概念,不同的概念间常有直接或间接的联系,用一些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图,请你根据所学知识,完成下列问题。

1)Ⅰ表示的生理作用是_____。Ⅱ主要发生在细胞内的_____中。

2)物质经过根吸收后,通过茎中_____(选填导管”或“筛管”)运输至叶。

3)Ⅰ过程的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了_____,而且提供了呼吸需要的氧气,同时减少了大气中二氧化碳含量,维持了生物圈中的碳氧平衡。

4)Ⅱ过程的意义:为植物的生命活动提供_____

 

光合作用 线粒体 导管 有机物 动力 【解析】 (1)绿色植物利用光提供的能量,存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物中,这个过程就叫光合作用; (2)活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要,这个过程叫作呼吸作用,图中,①是水,②是有机物,据此解答。 (1)由光合作用和呼吸作用的定义可以知道:Ⅰ为植物的光合作用,Ⅱ为植物的呼吸作用,叶绿体是光合作用的场所,线粒体是呼吸作用的场所。 (2)根据植物的光合作用公式: 物质①是水分,主要通过植物根尖结构中的导管吸收;②是有机物。 (3)Ⅰ过程表示植物的光合作用,光合作用制造的有机物仅满足自身的需要,还为其它生物提供有机物,把光能转化成化学能。另外植物的光合作用消耗二氧化碳释放出氧气维持生物圈中二氧化碳和氧气的平衡。 (4)Ⅱ过程呼吸作用,能将细胞中的一些有机物当燃料,使这些有机物与氧结合,经过复杂的过程,转变为二氧化碳和水,同时把储存在有机物中的能量释放出来,为生物的活动提供动力。
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考点分析:
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如图为大豆植株及部分结构示意图。请据图回答问题:

1)大豆种子萌发时,种子的_____(请填写图中的数字序号和结构名称)发育成幼苗。

2)大豆一生中需求量最大的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。吸收水和无机盐的主要部位是根尖的_____(请填写图中的数字序号和结构名称)。

3)传粉、受精后,雌蕊中_____(请填写图中的数字序号和结构名称)发育成大豆果实。

4)大豆成熟过程中吸收的水分大部分用于_____,此过程是通过大豆叶片上的_____进行的。

 

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下图中AE是制作观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤图:所示为几位同学在观察临时装片时得到的图象,请据图回答:

1)正确的实验操作顺序是_____。(填写序号)

2AE两个步骤中所滴的液体分别是__________

3)将制作的临时装片在显微镜下观察,若视野中出现了这样的物像:边缘黑、较宽,里面为亮白的圆形或椭圆形,这些应该是_____,之所以产生这种现象说明操作出现了问题,正确的方法是_____

4)进行观察时,图若要达到图所示效果,应调节_____

5)显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时,颜色最深的是细胞内的哪个结构?_____

6)如图所示是光学显微镜的4个镜头。欲使视野中细胞数目最多,应选用的组合是_____

 

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请将下列左侧叶的各种结构与右侧相对应的特点或作用连线的字母写在答题卡上。

 

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“山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”,这条谚语形象地说明森林对环境的作用是( 

A. 保持沙土 B. 涵养水源 C. 过滤尘埃 D. 净化空气

 

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在家移栽、换盆的时候,往往选择在傍晚时分,培土结束后再适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活,其主要原因是( 

A. 避免呼吸作用对有机物的消耗

B. 避免蒸腾作用过多失水

C. 避免大风吹倒新栽的植物

D. 避免阳光直射损伤须根

 

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