小王同学在低倍显微镜视野中看到的物像如图，细胞甲作为主要观察的对象，他应将玻片（ ）
A. 向左上方移动 B. 向右上方移动 C. 向左下方移动 D. 向右下方移动
生态系统多种多样，其中有“绿色水库”、“地球之肺”之称的生态系统是（ ）
A. 草原生态系统 B. 森林生态系统 C. 海洋生态系统 D. 农田生态系统
寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚，沙漠中骆驼刺的根扎得很深，这些现象所体现的生物与环境之间的关系是（ ）
A. 生物适应环境 B. 生物影响环境 C. 环境影响生物 D. 生物依赖环境
某校生物兴趣小组为探究温度对家蚕卵孵化率的影响，设计了如下实验。取滞留到第二年春天的呈紫黑色（这种颜色的卵是已经受精的卵）的蚕卵放到多功能培养箱中进行培养，实验结果如表，请回答：
组别 | A | B | C |
蚕卵数 | 1000 | 1000 | 800 |
培养温度 | 16℃ | 20℃ | 30℃ |
培养湿度 | 75% | 75% | 75% |
孵化出蚕蚁 所需时间 | 10 | 9 | 8 |
孵化率 | 90% | 98% | 68% |
（1）提出的假设是：_____。
（2）这个实验的方案存在什么问题？请指出并加纠正_____。
（3）从实验结果来看，最适宜蚕卵孵化的温度是_____℃。
（4）这个实验的变量是_____。
（5）实验结论是_____。
如图1为某农田生态系统食物网图，图2为生态系统中的碳循环示意图，“A﹣E”表示生物成分，“甲﹣丁”表示生理或化学反应过程，“→”表示碳的流动方向，请据图分析作答。
（1）在图1当大量使用农药后，_____体内的农药含量最高。
（2）从图2可以看出，生态系统中最基本、最关键的生物成分是_____（填字母），因为只有它能将大气中的二氧化碳通过丙过程转化为有机物，进行碳循环。
（3）图2中甲过程是指生物进行的_____。
（4）工业革命以来，人类向大气中排放的二氧化碳量逐年增加，大气的温室效应也随之增强，已引发全球变暖等一系列严重问题，据图2分析，降低大气中的二氧化碳含量的措施有：①_____；②_____。
春暖花开的季节，小明和小清对经常路过的池塘一天天变绿产生了兴趣，经过观察，他们发现池水的表层有许多浮游生物，他们想池水变绿肯定与这些浮游生物有关。
（1）根据上面的材料，他们可能提出哪些问题？（提出一个问题即可）_____。
（2）假如他们想探究池水中浮游生物的生存是否与阳光有关：
①请帮他们完成探究方案。
器具材料：大烧杯、普通池水（河水）、富含浮游生物的池水、大纸盒等。
方法步骤：
a．在两只大烧杯A、B中分别倒入半杯普通池水（河水）。
b．在A、B两烧杯中各加入三分之一_____。
c．分别将A、B两烧杯分别放置在_____和_____进行培养，温度均控制在25℃左右。
d．每天观察并记录两烧杯中浮游生物的生存情况，将观察结果记录下表：
| 第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 |
照光培养 | 有一点变 | 逐渐变绿 | 逐渐变绿 | 逐渐变绿 | 逐渐变绿 |
遮光培养 | 没变 | 颜色比第一天黄一些 | 颜色比第二天又黄一些 | 颜色比第三天又黄一些 | 几天后水中的浮游生物全部死亡、下沉． |
②实验现象：照光的池水逐渐变绿；遮光的池水每观察一次颜色变黄一些，几天后水中的浮游生物全部死亡、下沉。
③实验结论：_____。
