读图理【解析】
观察下面的分类系统图解,回答相关问题:
(1)在生物的分类阶层中,分类等级越高,它所包含的生物体间的差异_____,即共同特征______,反之亦然。因此,同_____内的生物的共同特征最多;同界内的生物的共同特征最少。
(2)在上述生物中,与狼亲缘关系最近的是_______。
(3)从图中可以看出猫和狗的最低的共同分类等级是食肉目,猫和虎的最低的共同分类等级是猫科。由此可以推断:猫和虎的亲缘关系比猫和狗的亲缘关系更_________(填“近”或“远”)。
(4)请写出狼隶属的分类单位___________。
实验探究:下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题:
(1)这一实验装置是美国科学家_____________设计的。
(2)A装置里的气体相当于_________,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含_______。
(3)正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的____________,为其提供能量。
(4)沸水主要是为了产生_____________,实验后可检验到B装置中含有多种氨基酸等有机小分子。
(5)此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,从______________________是完全可能的。
关于藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系说法中,不正确的是( )
A. 通过光合作用释放出氧,维持大气中氧和二氧化碳的平衡
B. 生活在淡水、海水中的各种藻类植物是鱼类等水生动物的饵料
C. 许多藻类,特别是海藻,如海带、紫菜等可以食用和药用
D. 由于藻类植物的结构简单,所以可以作为监测空气污染程度的指示植物
在五界学说的各界生物相互关系方面,反映出真核生物进化的三大方向是指( )
A. 植物界、动物界和原生生物界 B. 原核生物界、原生生物界、真菌界
C. 植物界、动物界和真菌界 D. 原核生物界、植物界和动物界
正式提出科学的生物命名法——双名法的科学家是( )
A. 达尔文 B. 林奈
C. 虎克 D. 巴斯德
生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同等级的分类单位,其重要意义是( )
A. 弄清生物之间的亲缘关系
B. 能给每一种生物一个不同的名称
C. 可以根据分类弄清各种生物的生活环境
D. 说明了分类单位可以分为:种、属、科、目、纲、门、界