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以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是( ) A. 种瓜得瓜,种豆得豆﹣﹣﹣...

以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是(  )

A. 种瓜得瓜,种豆得豆﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物的变异现象

B. 螳螂捕蝉,黄雀在后﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物间的食物关系

C. 落红不是无情物,化作春泥更护花﹣﹣﹣﹣﹣﹣自然界的物质循环

D. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开﹣﹣﹣﹣﹣﹣温度影响植物开花

 

A 【解析】 试题此题考查的知识点是遗传现象,生物之间的相互关系,生物对环境的影响,据此分析解答. A、遗传是指亲子间的相似性,变异是指子代与亲代之间的差异,以及子代个体之间的差异.“种豆得豆,种瓜得瓜”体现了亲代与 子代之间具有相同的性状,因此体现了生物的遗传现象,而不是变异现象.故符合题意; B、生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.螳螂捕蝉,螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存,属于捕食关系;黄雀捕食螳螂,黄雀吃螳螂,是为了获取食物维持生存,属于捕食关系.因此“螳螂捕蝉,黄雀在后”反映了生物与生物之间的食物(捕食)关系;故不符合题意; C、细菌、真菌等营腐生生活的微生物将“落花”含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.故不符合题意; D、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,表明环境影响生物的生长开花等,海拔每升高1千米气温下降6℃左右,因此山上的温度比山下低,山上的桃花比山下的开的晚.才有了“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的自然现象,造成这一差异的环境因素是温度.故不符合题意. 故选A
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考点分析:
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如图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图,据图回答下列问题:

(1)青蛙发育过程的顺序是D→_____

(2)春夏之际,田间_____蛙高声鸣叫吸引异性来_____,从而完成卵细胞和精子的_____(填“体内”或“体外”)受精作用。青蛙的生殖和发育都在_____中进行。

(3)蝌的形态和结构与成蛙的区别很大,和桑蚕的_____发育相比,青蛙的发育方式为_____发育。

 

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如图是一种植物繁殖的操作过程示意图,请根据图回答有关问题.

(1)图中的操作叫做_____,A图属于_____.B图属于_____,这两种方式都属于_____生殖.

(2)请填写下列结构的名称:

____________________

(3)要提高嫁接的成活率的关键步骤有两点:一是砧木和接穗的切口要_____,二是必须使它们的_____紧密结合.

 

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2018年7月23日,央视综合频道在《加油!向未来》节目中发起“21天无壳孵化小鸡计划”,引起了社会的广泛关注,下面是科研人员揭秘“蛋完里面的世界”的部分实验步骤。请据图回答问题:

(1)将鸡卵放在盛有40℃~50℃温水中,会观察到鸡卵的外壳上有许多气泡冒出,证实了卵壳表面有许多_____存在。

(2)用剪刀将鸡卵的钝端轻轻敲出裂纹,用镊子将破裂的卵壳和外壳膜除去,会发现该处是由卵壳膜围成的空腔,叫做_____

(3)“21天无壳孵化小鸡计划”选用的鸡卵是受精卵。当用剪刀将开口处的内壳膜剪破,将卵壳膜内的物质轻轻倒入培养皿中,会观察到卵黄的表面有一个盘状的点,是[]_____,它里面含有_____,是发育成雏鸡的重要结构。

(4)无壳孵化小鸡胚胎发育的营养物质主要来自于[]_____

 

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请将下列各类生物和它们的生殖发育特点用线相连。

 

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鸡蛋产出后,胚胎发育暂时停止。要使胚胎发育继续进行,必须提供的环境条件是(   )

A. 充足的营养物质    B. 充足的水分    C. 适宜的温度    D. 充足的阳光

 

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