如图为生物圈中的碳循环示意图,其中①②③表示生理过程,甲乙丙丁表示生物类群。请据图回答下列问题。
(1)图中②表示的生理过程是_____作用;图中表示分解者的是_____。
(2)从图中可以看出,消费者﹣﹣动物在生物圈的作用是:_____。
(3)若在短时间内,大量引入丁的天敌,会破坏_____。
据图回答下列有关问题:
(1)关节结构示意图中标号2和5的表面覆盖着一层[_____]_____,能减少运动时骨与骨之间的摩擦。
(2)人体完成图A所示动作时,①②分别处于_____、_____状态。
(3)运动不仅需要运动系统的参与,还需要_____的支配和其他系统的配合才能完成的。
自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去…都曾引发你无限的遐想。如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答下列问题。
(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是_____。
(2)请写出一条动物A适于飞行的外部形态特征_____。
(3)B和E两种动物,B依靠_____进行呼吸;动物E在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是_____。
(4)动物D特有的生殖发育方式是_____,大大提高了后代的成活率。
(5)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_____。
(6)图中所示动物中,体温恒定的是_____(填字母),这增强了对环境的适应能力。
动物利用声音、气味、动作传递信息以下不属于动物之间传递信息的( )
A. 昆虫分泌性外激素引诱异性
B. 乌贼遇到敌害释放墨汁
C. 蜜蜂发现蜂源后的各种舞蹈
D. 老母鸡“咯咯”地召唤小鸡
下列保存食物的方法中,不是通过减少食物中的含水量来防腐的是( )
A. 果脯 B. 罐头 C. 鱼干 D. 腊肉
在如图阴影部分表示先天性行为和后天学习行为的相同点,能够填在阴影部分的一项是( )
A. 生来就有 B. 由生活经验和学习获得
C. 与遗传物质有关 D. 不利于生存和繁衍后代