下列各项中叙述正确的是（ ）
A. 鸟卵中进行胚胎发育的部位是卵黄 B. 成蛙既可以用鳃呼吸也可以用肺呼吸
C. 昆虫的幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象 D. 为了提高蚕丝产量，应设法延长若虫期
下列与艾滋病患者之间的哪种行为会感染艾滋病（ ）
A. 交谈 B. 共餐 C. 共用注射器 D. 握手拥抱
如图为某校教师自制的人体血液循环模型。A、B、C、D是四个塑料瓶，共同组成了“心脏”，其中D代表的是左心室。E和F是两个试管，代表某些器官内的“毛细血管网”。可以手动挤压该模型中的塑料瓶，产生的压力能使瓶中的液体在密闭的管道中循环流动。请据图回答问题。
（1）密闭管道中流动的液体相当于血液，则图中管道a内流动的是______血。
（2）试管E代表的是______内的“毛细血管网”。
（3）某同学的扁桃体发炎，在其上肢静脉注射的药物首先到达心脏结构中的______（填字母）。
（4）若与流入试管F的血液相比，流出的血液中尿素和氧气的含量明显减少，则试管F代表的是______内的“毛细血管网”。
（5）若试管F代表的是小肠内的“毛细血管网”，则血液流经此处后，营养物质含量会增加，这些营养物质由血液中的______运输到组织细胞处。
阅读以下资料，回答相关问题。
资料一：成年虎鲸捕食时用尾部叩击鱼群聚集的海水，使鲱鱼受到袭击晕厥。仔鲸模仿成年鲸的这种捕食方式，通过反复练习，仔鲸的捕猎技能逐步提高。
资料二：每年秋去冬来，鄱阳湖国家自然保护区內水落滩出，沼泽星罗棋布，水草繁茂，鱼虾众多，是候鸟理想的越冬地。据调查，保护区内有鸟类近300种，是目前世界上最重要的白鹤越冬地，白鹤一般在11月初全部抵达，3月底全部迁走，越冬期长达150天。
（1）仔鲸对鲱鱼的捕食行为，从行为的获得途径上划分属于______行为。
（2）资料二体现了生物多样性中的______的多样性。
（3）当白鹤受到惊吓后，会惊声尖叫、四散而逃，这是受到______调节的结果。
（4）保护区内的鱼虾属于该生态系统中的______，促进了物质循环和能量流动。
（5）虎鲸的捕食和白鹤的迁徙都是动物的行为，现在要研究这些动物行为主要有______法。
白蚁主要以木纤维为食，对树木、房屋建筑等的危害极大。有人为了研究温度对白蚁生存的影响，将白蚁分成五组，在不同温度下饲养，记录各组白蚁全部死亡所需的天数，结果如下表所示。
组别 | 培养温度（℃） | 白蚁数（只） | 全部死亡所需时间（天） |
第一组 | 9 | 20 | 30天内没有出现死亡现象 |
第二组 | 4 | 20 | 28 |
第三组 | 1 | 20 | 14 |
第四组 | -1 | 20 | 9 |
第五组 | -3 | 20 | 7 |
分析回答：
（1）本探究实验中的变量是______。
（2）实验过程中，给白蚁提供的食物种类、食物量等其他条件必须相同，这体现了实验设计的______原则。
（3）根据实验结果可得出的结论是：在一定范围内，温度越______，越有利于白蚁的生存。
（4）根据实验结果可以作出的合理推测有______（填序号）。
①赤道地区的白蚁比两极地区的多 ②在我国北方地区，夏天的白蚁比冬天的多
③60℃条件下白蚁会大量死亡 ④9℃是白蚁生存的最适温度
（5）白蚁的肠道不分泌纤维素酶，但在其肠道生活的鞭毛虫能分泌一种消化纤维素的酶，把木纤维分解为葡萄糖，为白蚁提供了充足的养分；同时鞭毛虫也从白蚁的肠道中获得所需的养料。可见，白蚁与鞭毛虫之间的关系是______。
为了检验不同抗生素对金黄色葡萄球菌的杀灭效果，研究人员将该细菌接种于两个已消毒的培养基上，每个培养基上各贴上3张浸有不同抗生素（编号为①、②、③）的无菌滤纸片。加盖后置于不同温度的恒温箱中，培养24小时后，结果如图所示，阴影部分代表有菌落生长。下列叙述正确的是（ ）
A. 该实验说明对金黄色葡萄球菌杀灭效果最佳的抗生素是①
B. 培养皿甲所处的温度太低，金黄色葡萄球菌被冻死
C. 与酵母菌相比，金黄色葡萄球菌没有成形的细胞核
D. 若频繁使用抗生素，会激发金黄色葡萄球菌产生抗药性
