小红在探究“馒头在口腔内消化”的实验时，设计了如下实验方案：
试管编号 | A | B | C |
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 |
试管中的加入物 | 2ml唾液 |
| 2ml唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在B号试管中应加入 ，与A号试管形成 。
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用 两只试管进行对照实验。实验结果是 号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是：
。
下图为人体呼吸系统组成示意图，请作答。
（1）呼吸系统由 和 组成。
（2）〔2〕 既是空气的通道，又是食物的通道。
（3）〔 〕 是呼吸系统的主要器官。
（4）会厌软骨在吞咽的时候 （盖住或不盖住）喉口，避免失误进入 。
下图是血液循环示意图，请据图回答
（1）人体输送血液的泵是_________。
（2）体循环的起点是图中的〔 〕________，终点是〔 〕________。
（3）在血液循环中，静脉血经过________循环发生气体交换后变成动脉血。
（4）其中流动脉血的血管有_______、_______。
（5）心脏共_______个心腔；其中肌肉壁最厚是_____。
下图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图回答：
（1）图中所示的血管为 。经过物质交换后，从该血管流出的血液变为 血。
（2）红细胞具有 的功能，是因为红细胞内含有 ，它具有在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离。
（3）该血管适于进行物质交换，其原因有壁很薄，只有 层扁平的 细胞组成。
图是人体消化系统模式图，据图分析回答下列问题
（1）人体最大的消化腺是〔 〕_______，它能初步消化_______。
（2）制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给病人服用，主要原因是避免对〔 〕_____产生刺激。
（3）人体消化和吸收的主要场所是_______。只有吸收没有消化功能的器官是______。
（4）在消化道外的消化腺有______、_______和_________。
（5）小明的午餐中有米饭、红烧肉、麻辣豆腐，从合理营养的角度还应该添加______（选项：清蒸鱼、炒小青菜、可乐鸡翅）。
（6）淀粉的消化开始于________，蛋白质的消化开始于_______，脂肪消化开始于_______。参与蛋白质消化的消化液有_________ 、________和______________ 。
图甲是有关人类生殖发育的概念图，图乙是女性生殖系统示意图，请回答
（1）A是________；B指图乙中的[ ____]。
（2）C是________，它在图乙中的[_____]内形成。
（3）胚胎发育的场所是图乙中的[_____],该场所中，胎儿和母体通过_______进行物质交换。
（4）a所指的过程叫分娩，此过程，成熟的胎儿从图乙中的[____]产出的。
（5）一般情况下，从C的形成到a过程的发生大约经历_______周。
