人类祖先与猿分界的重要标志是
A. 脑容量增加 B. 会使用工具 C. 产生了语言 D. 能直立行走
我国北京周口店发现的“北京猿人”属于（ ）
A. 智人 B. 直立人
C. 能人 D. 南方古猿
达尔文进化论的核心内容是 ( )
A. 生存竞争 B. 自然选择 C. 人工选择 D. 遗传变异
下列关于生物进化趋势的叙述中，不合理的一项是
A. 体形小的生物→体形大的生物 B. 低等生物→高等生物
C. 结构简单→结构复杂 D. 水生生物→陆生生物
某小组的同学在学习了动物行为的相关知识后产生了浓厚的兴趣。他们准备了仓鼠和小鸡两种小动物，想通过实验的方法继续对动物的学习行为进行探究。
（1）提出问题：______________。
（2）设计方案：请你利用迷宫转置，设计合理可行的实验方案。_____________。
（3）得出结论：不同种动物的学习能力是有差别的，动物越_____，学习能力越强。
（4）根据实验，说出学习行为对动物的生存有什么意义？__________________。
观察屈肘和伸肘动作示意图，回答问题。
（1）①表示_____，②表示_____。（填写骨骼肌的名称）
（2）图一动作时，①处于_____状态，②处于_____状态。（填写收缩或舒张）
（3）仔细观察图片，说说一组动作的产生需要骨、关节、肌肉在结构关系方面具备怎样的条件？_________。
（4）说出人体的两个关节。在体育运动时，应当怎样保护关节？_________。
