右图是关于遗传知识的概念图，图中代码1、2、3、4依次为
A.染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因 B.染色体、双螺旋结构、基因、遗传信息
C.细胞核、染色体、基因、遗传信息 D.细胞核、基因、染色体、遗传信息
地球上最大的生态系统叫作( )
A. 大气圈 B. 生物圈
C. 水圈 D. 岩石圈
下列与望梅止渴相同的反射是（ ）
A. 排尿反射 B. 缩手反射 C. 眨眼反射 D. 小狗算术
下列不属于一个生态系统的是（ ）
A. 一片森林 B. 海洋生态系统 C. 森林里所有的动物 D. 一块草地
某中学生物兴趣小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下实验。请分析解答下列问题：
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在②号试管的“?”处应加入________。
（2）三支试管都要放在位于______℃的温水中 5- 10分钟，以保证酶的最大活性。
（3）为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用，应选用_______两支试进行对照实验。
（4）实验结果是____号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是馒头碎屑中的___被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了。
（5）此实验表明，馒头变甜与_______、_______和_______ 都有关系。
如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。
（1）图中哪一条曲线表示淀粉的消化过程？______。
（2）图中的C、D分别代表的消化器官是______、______。
（3）由图中可知：淀粉最初在______被消化，蛋白质最初在______被消化，脂肪在______开始被消化，这些有机物最终在_____被彻底消化分解。
（4）D中含有的消化液有______、______、_______。
