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美丽的蝴蝶是由“ 毛毛虫”变成的,“毛毛虫”与蝴蝶对应的发育时期分别是 A. 幼...

美丽的蝴蝶是由“ 毛毛虫”变成的,“毛毛虫”与蝴蝶对应的发育时期分别是

A. 幼虫,卵 B. 蛹,幼虫

C. 幼虫,成虫 D. 蛹,成虫

 

C 【解析】 (1)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期,完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大,如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。 (2)不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期,不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。 蝴蝶的发育属于完全变态发育,发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期,受精卵是一个细胞,个体最小;以爬行为主的是幼虫又叫“毛毛虫”;不食不动的是蛹;有2对翅,3对足的蝴蝶是成虫。因此,“毛毛虫”与“蝴蝶”所处的发育阶段分别是幼虫、成虫。
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考点分析:
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素有“水果之王”之称的草莓(如图)果肉多汁、酸甜可口。草莓生长良好时,会生出一种藤蔓,在藤蔓的端头又会生出新的小植株。草莓的这种繁殖方式是(  )

A. 种子繁殖    B. 有性生殖    C. 植物嫁接    D. 营养繁殖

 

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如图是某家族一种遗传病图解,请回答相关问题。(其中阴影部分的图为患病)

(1)图中3和4表现正常,子女患病,这种现象在生物学上称为______

(2)1的基因组成______,3的基因组成______(相关基因用A,a表示)。

(3)从理论上推算5携带致病基因的可能性是______

(4)5和6如果再生一胎,若为男孩患病的概率是______

 

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看图回答

(1)在这个生态系统中,数量最多的生物是______,在此食物网中,总共有______条食物链,请写出最长一条食物链为______

(2)图中所有生物若要构成一个良好完整的生态系统,还缺少____________

(3)如果鼠的数量减少,短期内蛇的数量将______.蛇和鼠之间是______关系.

(4)鹰体内的能量最终来源于______

(5)某些有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出的,通过食物链不断积累,有毒物质积累最多的是______

(6)生态系统具有______的能力,而且这种能力是有一定限度的,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.

 

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如图甲为显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个视野,请据图回答问题:

(1)要使视野从①变为②,应将装片向___移动.

(2)本实验使用的物镜有10×和4×两种,要使视野从②变为③,应选用的物镜是___ . 要使视野从③变为④,应调节___

(3)在制作临时装片时,盖上盖玻片的正确方法是图乙中的___

(4)与动物细胞相比,洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构是______

 

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某生物兴趣小组为探究绿色植物的某些生理活动,选取了某生长旺盛的植株,该植株上的白斑叶片(1片叶上有部分是白色的,有部分是绿色的,白色部分没有叶绿体),现将该组进行如下处理:先将植株放在黑暗处一昼夜,然后选取一片较大的带白斑的叶片,如图,A区是白斑区,其余部分是绿色的,B区用铝箔上下盖起来,主叶脉的C点处用小刀切断,再将它移至阳光下数小时,请回答下列问题:

(1)在阳光下,该植株可同时进行____________等生命活动.

(2)将该叶片取下,进行脱色处理后,滴加碘液,不变蓝的区域是______.(填字母)

(3)D区和E区形成对照的变量是______

(4)若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件,可选取区进行对照______.(填字母)

(5)若设置A区和D区进行对照,目的是探究______

(6)由B区的情况联想到,为了提高农作物产量,可采取的措施有______

 

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