人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题。
(1)在A.B两处填入恰当的词:
A B 。
(2)产生精子的器官是 .B的形成发生在 内。胎儿是在母体的 中发育,并通过 从母体获得营养和氧气、同时将废物排出。
(3)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时,恰当的做法有
A.与父母交流沟通 B.焦虑不安、苦闷,不让人知道
C.向生物老师请教 D.集中精力学习,不去理他
母亲节那天,小方为妈妈准备了一顿丰盛的午餐,米饭,盐水大虾,红烧鱼,鸡汤,从均衡营养的角度看,还应增加的食物是
A. 炒青菜 B. 腐乳 C. 糖醋排骨 D. 馒头
常言道“病从口入”,食品安全关乎身体健康。下列做法合理的是( )
A. 爷爷将梨子腐烂的部分削去再吃
B. 奶奶炒发芽的马铃薯吃
C. 爸爸将苹果洗净剥皮再吃
D. 妈妈到小商贩处买未经检疫的猪肉
下表是小明在做“唾液淀粉酶的消化作用”实验中的相关记录,该实验结果表明酶的催化作用
试管 | 加入物质 | 温度 | 加入碘液 |
1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 不变蓝 |
2 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 变蓝 |
A. 需要适宜的pH值
B. 需要适宜的温度
C. 只对一种物质起作用
D. 效率很高
如图,人体消化道组成不包括图中的
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
在试管内加入5mL的食用油,再加入新配制的“某消化液”5mL,充分振荡后置于37℃的温水中5分钟,发现植物油消失了,则“某消化液”的成分最可能是( )
A. 唾液、胃液、肠液 B. 唾液、胃液、胆汁
C. 胰液、肠液、胆汁 D. 胃液、胰液、肠液