阅读下列文字,分析有关问题:
小林今年14岁了,暑假报名参加了学校组织的夏令营。夏令营出发的那天,爸爸妈妈要送他,他坚决不肯,他说他都这么大了,可以自己照顾自己。夏令营期间,小林表现得非常好,能够积极参加各种活动并且热情地帮助同学,多次得到老师的表扬。但有三件事情让小林现在都遗憾:一是有一次小林起床后发现裤子上有许多黏糊糊的东西,被同学们笑话尿裤子;二是有一次病了在医院打吊针时,非常想念爸爸妈妈,因为哭挨了指导老师的批评;还有就是他经常喜欢与女同学聊天,被同学耻笑。
(1)小林参加夏令营不愿意让父母送表明青春期男、女生有了强烈的_____意识。病了想爸爸妈妈,说明青春期男女生遇到挫折时又有_____。
(2)小林睡觉起床后发现裤子上有黏糊糊的东西,是因为小林出现了_____ 现象与此类似的是女孩出现_____ 现象。
(3)小林经常喜欢与女孩子聊天的现象是正常的。因为进入青春期后,随着身体的发育,_____也开始萌动。
如图是女性生殖系统结构示意图,请据图回答问题。
(1)女性的生殖系统中产生卵细胞的结构是_____。
(2)卵细胞与精子在_____中结合形成受精卵。
(3)受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡,胚泡缓慢移动,最终植入[_____]_____中,就好比一粒种子落到了土壤中,这是怀孕的开始。
(4)胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胎儿,胎儿通过胎盘与母体发生物质和气体交换,从母体获得所需要的_____和_____,排出二氧化碳等废物。
(5)一般来说,怀孕到第_____周时,胎儿就发育成熟了,成熟的胎儿和胎盘从母体_____排出,这个过程叫作_____。
(6)下列关于胎儿排出二氧化碳等废物的途径的描述,正确的是_____。
A.胎儿→胎盘→脐带→母体 B.胎儿→脐带→胎盘→母体
C.脐带→胎盘→胎儿→母体 D.胎盘→脐带→胎儿→母体
人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题。
(1)在A.B两处填入恰当的词:
A B 。
(2)产生精子的器官是 .B的形成发生在 内。胎儿是在母体的 中发育,并通过 从母体获得营养和氧气、同时将废物排出。
(3)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时,恰当的做法有
A.与父母交流沟通 B.焦虑不安、苦闷,不让人知道
C.向生物老师请教 D.集中精力学习,不去理他
母亲节那天,小方为妈妈准备了一顿丰盛的午餐,米饭,盐水大虾,红烧鱼,鸡汤,从均衡营养的角度看,还应增加的食物是
A. 炒青菜 B. 腐乳 C. 糖醋排骨 D. 馒头
常言道“病从口入”,食品安全关乎身体健康。下列做法合理的是( )
A. 爷爷将梨子腐烂的部分削去再吃
B. 奶奶炒发芽的马铃薯吃
C. 爸爸将苹果洗净剥皮再吃
D. 妈妈到小商贩处买未经检疫的猪肉
下表是小明在做“唾液淀粉酶的消化作用”实验中的相关记录,该实验结果表明酶的催化作用
试管 | 加入物质 | 温度 | 加入碘液 |
1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 不变蓝 |
2 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 变蓝 |
A. 需要适宜的pH值
B. 需要适宜的温度
C. 只对一种物质起作用
D. 效率很高