“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写了动物之间的哪种关系（ ）
A. 竞争 B. 合作 C. 寄生 D. 捕食
下列物体中，属于生物的是（ ）
A. 珊瑚 B. 蘑菇 C. 石块 D. 钟乳石
在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下三种处理。请回答：
试管 | 实验材料 | 唾液 | 清水 | 处理方法 |
1 | 馒头碎屑 | 2毫升 | 2毫升 | 充分搅拌后放入37℃温水中 |
2 | 馒头碎屑 | 0毫升 | 2毫升 | 充分搅拌后放入37℃温水中 |
3 | 馒头块 | 2毫升 | 2毫升 | 不搅拌，直接放入37℃温水中 |
（1）该实验的对照实验试管是______号试管。
（2）5～10分钟后取出三支试管，各滴加2滴碘液，摇匀，发现_____号试管中的馒头全变蓝色，原因是_____。
（3）馒头变甜与______都有关系。
下表是探究“种子萌发的环境条件”实验结果。请根据表格分析回答问题。
瓶号 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
1 | 不放水，置于温暖处 | 未萌发 |
2 | 放少量水，置于温暖处 | 萌发 |
3 | 放少量水，置于冰箱保鲜层 | 未萌发 |
4 | 放过量水，置于温暖处 | 未萌发 |
（1）1号与2号对照实验的变量是什么？ ___________；说明种子萌发需要_______________
（2）本实验中，共有几组对照实验______？对照后，你得出的实验结论是什么？________
如图为光合作用示意图。
（1）叶片的结构包括表皮、______叶脉。
（2）箭头所指的物质分别是[1]是______，[2]是______。
（3）写出光合作用表达式：______。
依图回答下列问题。
（1）呼吸系统由_________和 ________ 组成。
（2）[ ] _________ 是呼吸系统的主要器官，它是______________的场所。
