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鼠妇,又叫潮虫,喜欢生活在阴暗潮湿的环境中。当你搬动花盆或石块,会发现花盆或石块...

鼠妇,又叫潮虫,喜欢生活在阴暗潮湿的环境中。当你搬动花盆或石块,会发现花盆或石块下的鼠妇很快就爬走了,这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?兴趣小组的同学对此进行了探究。他们在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放1只鼠妇,观察鼠妇的行为。清你结合实验过程分析回答:

(1)他们提出的问题:光会影响鼠妇的分布吗?

(2)作出假设:_____

(3)在实验中所用鼠妇的数量最好是_____

A.一只   B.两只   C.三只   D.十只

(4)该实验中的变量是_____,明亮与阴暗形成了一组_____实验。

(5)同学们对此实验重复了5次,结果如下:

 

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

阴暗

10只

9只

8只

10只

8只

 

为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?_____

 

光会影响鼠妇的分布 D 光照 对照 求平均值 【解析】 探究实验的一般步骤:(1)发现并提出问题;(2)收集与问题相关的信息;(3)作出假设;(4)设计实验方案;(5)实施实验并记录;(6)分析实验现象;(7)得出结论。 (1)他们提出的问题:光会影响鼠妇的分布吗? (2)提出问题后,应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想。作出的假设是:光会影响鼠妇的分布。作出假设的依据是:在花盆、石块下等比较阴暗的地方看到了鼠妇,而在明亮的地方没有看到。当把花盆、石块搬开后,看到鼠妇很快地爬走了。所以假设:光会(或不会)影响鼠妇的生活。 (3)在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中,所用鼠妇的数量要多,因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错,所以为了避免出现此类偏差,实验中多选用鼠妇的数量,尽可能排除其他因素的干扰。但数量也不易太多,太多了会增加实验操作难度。因此,“在探究‘光对鼠妇生活的影响’的实验中”,所用鼠妇的数量最好是10只。 (4)由于实验探究光会影响鼠妇的分布吗?在实验中的应有唯一变量变量:光照;明亮与阴暗形成了一组对照实验。 (5)因为一次实验存在一定的偶然性和误差,取多次的实验的平均值,可以减少误差。
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考点分析:
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显微镜是实验室中常用的观察仪器,如图是显微镜的结构示意图,请据图回答下列问题。

(1)②的名称是_____

(2)当转动粗准焦螺旋使镜筒下降吋,眼睛应该注视_____,避免压坏玻片标本。

(3)找到观察的物像后,欲将物像调整清晰,这时需调节标号_____所示结构。

(4)使用显微镜观察细胞的临时装片时,若光线很强,应选用_____(填“较小”或“较大”)的光圈和_____(填“平面”或“凹面”)反光镜。

 

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如图1是制作和观察人体口腔上皮细胞临吋装片的相关步骤,请分析回答相关问题。

(1)请排列出制作临时装片正确的操作顺序是_____

(2)制作人口腔上皮细胞临时装片时(图a),要把口腔上皮细胞涂在载玻片上的_____。如果是制作洋葱鳞片内表皮细胞的临时装片,则要将洋葱鳞片内表皮浸入载玻片上的_____

A.清水中   B.生理盐水中   C.糖水中   D.蒸馏水中

(3)盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现_____

(4)图2为显微镜下观察到的两个视野,其中甲为要观察的对象,当由视野A变为视野B时,应将装片向_____移动。

 

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如图是草履虫结构示意图,请据图回答下列问题。

(1)草履虫从外界吸收的氧气和排出体内的二氧化碳是通过[⑧]_____完成的。

(2)在草履虫的培养液中加入少许红墨水,几分钟后,制成临时装片放在显微镜下观察,发现草履虫内的有些结构被染成红色,其结构是[]_____

(3)食物进入体内,不能消化的食物残渣通过[⑥]_____排出体外。

(4)草履虫的生殖方式是_____生殖。

 

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图中,A~E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。

(1)人体最初都是由一个细胞﹣A细胞发育而成的,A细胞是_____

(2)由A到B细胞数量的增多是由于细胞_____的结果。在此过程中,_____复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。

(3)由B到C的变化是由于细胞_____的结果,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。

(4)在图示的结构层次当中,人体具有而植物体没有的是_____

 

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油菜是两年生的草本植物,第一年长成完整植株,第二年抽薹、开花、结果。图是油菜植株各器官的示意图,请回答下列问题。

(1)填写下列器官的名称:B_____;C_____;E_____

(2)A~F是构成植物体的六种器官,从植物体的结构层次来看,A~F均是由不同_____(填“细胞”“组织”“器官”“系统”或“个体”)构成。

(3)图中属于营养器官的是:_______________(写字母)。

 

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