请分析下面的资料,并回答问题
资料一老鼠和猫本是一对天敌,然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处,并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。
资料二蚯蚓和小白鼠都能经过训练形成一种新的行为。某生物学兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T形迷宫获取食物。结果表明,蚯蚓大约经过200次尝试,才能学会直接爬向食物。
(1)资料一中的猫和老鼠均属于哺乳动物,其任何动作都是由骨、骨骼肌和______三者的协调配合,在神经系统的支配和其他系统的协调下完成的。从行为获得的途径来看,母猫喂养小老鼠的行为属于______,该行为是由母猫体内的______所决定的。
(2)从资料二中可知,蚯蚓走“T”形迷宫获取食物的行为不是生来就有的行为,而是在生活过程中由______和学习而获得的行为。蚯蚓与小白鼠相比,学习能力较强的是______。兴趣小组训练蚯蚓走“T形迷宫,采用的研究方法是______。(填“实验法”或“观察法”)
如图为某些物的形态结构示意图,请据图回答问题。
(1)图______(填字母)所示生物不能独立生活,只能寄生在其他生物活细胞内。图______(填字母)所示生物属于真核生物。
(2)图D所示生物依靠______进行繁殖。利用图C中的生物制作馒头或面包时,它能将葡萄糖分解成酒精,并产生______从而使馒头或面包膨大、松软。
(3)用图A中的生物可以用来制作酸奶,家庭通常用牛奶发酵制作酸奶,家庭制作酸奶的步骤有
a.新鲜的全脂(或脱脂)乳和糖混合
b.冷却(42-45℃)
c.热处理(煮沸);
d.发酵(放在室内温暖的地方数小时,容器要事先消毒灭菌,发酵时要将盖密封)
e.加入一些购买的酸奶
f.冷藏或食用
请将正确操作的先后顺序用序号和箭头表示出来:______。
(4)保护生物的多样性包含保护微生物的多样性。腐生微生物能把动植物遗体分解成无机物重新被植物再利用,对自然界的______起着非常重要的作用。
如图是几种常见的植物、动物(水绵、肾蕨、菊、蜜蜂、蝈虫、大熊猫、家鸽)的分类表解图,请回答下列相关问题。
(1)请写出图中部分标号所代表的生物名称:②______,④______,⑥______。
(2)请完善该图:乙处应该填写的内容是______。
(3)大熊猫是我国特有的国家一级保护动物,为了保护生物的多样性,建立______是保护生物多样性最为有效的措施。
(4)生物学家按照界、门、纲、目、科、属、种七个等级对生物进行分类,这七个分类单位中,包括生物种类最多的等级是______。
下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鱼5种动物。请用所学知识分析回答。
(1)A的身体柔软、具有贝壳,属于无脊椎动物中______的动物;根据体内有无脊柱将上述动物分成两组,与A同组的有______(用字母表示)。
(2)动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别。如E用______呼吸;C用______呼吸,皮肤辅助呼吸。
(3)上图中,体温恒定的动物是______(填字母);D属于______动物,该类动物是目前自然界中最大的动物类群。
《中国环境状况公报(2010)》公布,我国已查明的高等植物有34984种,脊椎动物有6445种,真菌1万多种。这体现了我国生物多样性中( )
A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性
C. 生态系统的多样性 D. 环境的多样性
由于污染排放,江河里的生物生存受到严重影响,属于我国特产珍稀爬行类动物的是( )
A. 白鳍豚 B. 海豚 C. 中华鲟 D. 扬子鳄