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下列不是动物在自然界中的作用的是( ) A. 维持生态平衡 B. 促进生态系统的...

下列不是动物在自然界中的作用的是(  )

A. 维持生态平衡

B. 促进生态系统的物质循环

C. 药用、食用、观赏等

D. 帮助植物传粉、传播种子

 

C 【解析】 动物在自然界中的作用包括:动物在生态系统中属于消费者,对维持生态平衡起着重要作用;能促进生态系统中的物质循环;能够帮助植物传粉、传播种子。 A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在生态平衡中起着重要的作用,A正确; B、动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的物质循环,B正确; C、动物的药用、食用、观赏价值是动物在人们生活中的作用,不属于动物在自然界中的作用,C错误; D、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,D正确。
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考点分析:
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下列几种动物行为中,不能起到同种个体之间交流信息作用的是(  )

A. 蜜蜂的舞蹈行为 B. 鸟类的各种鸣叫声

C. 蜂王释放的特殊分泌物 D. 变色龙变换颜色

 

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下列关于动物行为的叙述,错误的是(  )

A. 先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为

B. 学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关

C. 动物越高等,学习能力越强,学习中“尝试与错误”的次数越少

D. 先天性行为是学习行为的基础,它们对动物的生存都有重要意义

 

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以下动物的行为中,属于学习行为的是(  )

A. 美国的红雀喂养金鱼 B. 蚂蚁筑巢

C. 蜘蛛结网 D. 幼年黑猩猩用树枝“钓”白蚁

 

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对“蜘蛛结网”行为叙述错误的是(  )

A. 是先天具有的本能

B. 由体内遗传物质所控制的

C. 属于先天性行为

D. 是小蜘蛛向大蜘蛛学的

 

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动物先天性行为的控制因素是(  )

A. 环境因素

B. 后天“学习”所得

C. 遗传物质

D. 亲代训练

 

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