下面列举了六种生物的名称,并对它们进行了分类,请结合所学生物知识完成相关问题。
(1)请写出图中部分标号所代表的生物名称:①_____;②_____;③_____;④_____;⑤_____;⑥_____。
(2)_____是我国特有的国家一级保护哺乳动物。
(3)衣藻和_____属于同一类植物。
(4)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类,可以弄清生物之间的亲缘关系,上述六种生物中,与大豆共同特征最多的是_____。
(5)生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种,这七个分类单位中,最基本的分类单位是_____。
人类活动可能破坏环境,也可能改善环境。下列描述中不利于保护生物圈的是( )
A. 打造美丽乡村,共享绿色社区
B. 直接焚烧秸秆,避免垃圾围城
C. 发展生态农业,展示科技魅力
D. 建设海绵城市,品味优质生活
如图为生态系统碳循环的示意图。下列相关叙述正确的是( )
A. 图中Ⅱ代表消费者,Ⅲ代表分解者
B. Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ是因捕食关系而形成的食物链
C. 在此生态系统中,植物体通过②吸收二氧化碳
D. 碳元素沿图示箭头循环时,能量也随着箭头循环流动
下列关于生态系统的说法正确的是( )
A. 草原生态系统中的动、植物种类最多
B. 森林生态系统有“地球之肾”之称
C. 生物圈是地球上最大的生态系统
D. “阳光→草→鼠→狐”可构成一条完整的食物链
在“青草→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰”这一食物链中,占生态系统总能量比例最少和最多的生物依次( )
A. 猫头鹰和蚱蜢 B. 猫头鹰和青草
C. 蜥蜴和猫头鹰 D. 青草和蛇
如图表示生态系统中几种生物的关系图。下列有关说法正确的是( )
A. ①积累的毒素最多
B. ②、③是捕食和竞争的关系
C. ①②③④共同构成了生态系统
D. 该生态系统只有一条食物链