满分5 > 初中生物试题 >

下列词句中描写生物遗传的是( ) A. 螳螂捕蝉,黄雀在后 B. 星星之火,可以...

下列词句中描写生物遗传的是(   )

A. 螳螂捕蝉,黄雀在后 B. 星星之火,可以燎原

C. 种瓜得瓜,种豆得豆 D. 不入虎穴,焉得虎子

 

C 【解析】 螳螂捕蝉,黄雀在后,是螳螂吃蝉,黄雀吃螳螂,是为了获取食物维持生存,属于生物的生活需要营养,A错误;星星之火,可以燎原是一种自然现象,B错误;种瓜得瓜,种豆得豆,体现了亲代与子代具有相同的性状,因此属于遗传,C正确;不入虎穴,焉得虎子,意思是不进老虎窝,怎能捉到小老虎,比喻不亲历险境就不能获得成功,D错误。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下列四组全为遗传病的是( )

A. 苯丙酮尿症、红绿色盲、流行性感冒

B. 红绿色盲、甲肝、白化病

C. 白化病、艾滋病、后天性心脏病

D. 红绿色盲、苯丙酮尿症、白化病

 

查看答案

已知控制有耳垂的基因是显性基因(A),控制无耳垂的基因是隐性基因(a)。如果一对夫妇都有耳垂,但子女却无耳垂,那么这对夫妇及其子女的基因组成分别是(  )

A. AA、aa和Aa    B. Aa、AA和aa

C. Aa、Aa和aa    D. AA、AA和aa

 

查看答案

下列繁殖方式中,属于有性生殖的是(  )

A. 水稻的种子繁殖 B. 柿树嫁接在黑枣上

C. 椒草用叶生殖 D. 马铃薯块茎繁殖

 

查看答案

通过观察面包虫,可以发现面包虫的发育过程经历了(     )这几个阶段,这种发育过程属于完全变态发育。

A. 卵→蛹→幼虫→成虫    B. 卵→幼虫→成虫

C. 卵→幼虫→蛹→成虫    D. 卵→蛹→成虫

 

查看答案

自然界中,生物与环境相互作用,适应者生存下来并不断的延续和发展着。有关生物进化的研究总是与遗传学分不开,请分析并完成下列问题:

(1)豌豆是遗传学研究中常用的植物实验材料,原因之一是它具有很多明显的_____,比如种子的圆粒和皱粒、豆荚的绿色和黄色等。已知豆荚的绿色(B)对黄色(b)为显性,现将纯种绿色豌豆授以纯种黄色豌豆的花粉,则该植株所结豌豆豆荚的颜色是_____;将该植株所得豌豆播种,自然状态下,所结出的豌豆种子中胚的基因组成可能是_____

(2)果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料,果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型,控制这一相对性状的基因用G、g表示。表中为三组果蝇的杂交实验结果,请据表回答:

实验组别

亲代的性状表现

长翅×残翅

长翅×长翅

长翅×长翅

子代性状表现及数目

长翅

52

101

76

残翅

49

0

25

 

 

果蝇体细胞中有4对染色体,雄果蝇产生的精子的染色体组成是_____,果蝇翅型的显性性状为_____;第三组杂交实验的子代长翅果蝇中杂合的个体所占得比例为_____

(3)在一个风力较大的小岛上,多数果蝇是残翅的,从是否利于生存的角度分析,果蝇的残翅属于_____变异;从能否传给后代的角度分析,果蝇的残翅属于_____变异;生物通过_____和自然选择,不断进化。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.