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如表是小明为“探究唾液对淀粉的消化作用”设计的一组对照实验。 试管编号 A B ...

如表是小明为“探究唾液对淀粉的消化作用”设计的一组对照实验。

试管编号

A

B

加入物质

淀粉液2mL+清水2mL

淀粉液2mL+唾液?mL

反应温度及时间

37℃,10min

滴加碘液

2滴

2滴

 

(1)根据对照实验的原理,B试管应加入唾液_____毫升,反应温度及时间应该是_____

(2)实验中“滴加碘液”是为了检验试管中是否存在_____

(3)唾液中的_____酶能促进淀粉的分解,因此本实验观察到的现象应该是:A试管_____,B试管_____。(选填“变蓝”或“不变蓝”)

 

2 37℃、10min 淀粉 淀粉 变蓝 不变蓝 【解析】 (1)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验。一组对照实验分为实验组和对照组。实验组,是接受实验变量处理的对象组;对照组是不接受实验变量处理的对象组;为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的,就应当使实验组和对照组中除实验变量不同外,其它条件都相同。 (2)从表中数据可知,该实验设置了A与B一组对照实验,实验的变量是唾液,分别探究唾液对淀粉的消化作用、低温、高温对唾液淀粉酶活性的影响。 (1)探究唾液对淀粉的消化作用,应以唾液为变量设置对照实验,即选择表中的A号试管和B号试管为一组对照实验,其他条件应相同,B试管应加入唾液也为2毫升,保温温度应该为37℃,时间为10分钟。 (2)实验中“滴加碘液”是为了检验试管中是否还存在淀粉,因为淀粉有遇碘变蓝色的特性。 (3)B试管中的淀粉在环境条件都适宜的情况下被唾液中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝色;A试管中没有唾液,淀粉没有被分解,滴加碘液后淀粉遇碘变蓝色,由此可见,唾液中的淀粉酶能促进淀粉的分解。
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考点分析:
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观察眼球结构模式图(如图),回答:

(1)①是_____,它无色透明,可以通过光线;[_____]是_____,它具有对光线敏感的细胞;适当的光线条件下,正常人能看清远近不同的物体,主要是由于[_____]_____调节的结果。(注:括号中填序号,横线上填结构名称)

(2)患近视眼的人可以通过佩戴_____透镜加以校正。预防近视眼,平时要注意用眼卫生,例如,不能在行进的车上看书,请你再说出一点:_____

 

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下面表中数据是取自某正常人原尿和尿液的样品,如图是肾单位结构模式图。请根据表格和示意图回答问题。

物质

样品A(g/L)

样品B(g/L)

葡萄糖

0

0.1

无机盐

6.0

7.5

蛋白质

0

0

尿素

2.0

0.3

血细胞

 

(1)根据表内数据分析,原尿是_____(填“样品A”或“样品B”),存在于图中的[_____]_____中。

(2)尿液是原尿经图中[_____]_____的重吸收后形成的,重吸收的物质包括全部的_____,大部分的_____和部分无机盐。

(3)若[5]_____有炎症,尿液中会出现血细胞和大分子_____;若胰岛分泌的_____不足,尿液中会出现葡萄糖。

 

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人的反射可分两类,一类是生来就有的简单反射,一类是需要经验积累才能形成的复杂反射。下列实例属于非条件反射的是_____;属于条件反射的是_____。(注:填序号)

①膝跳反射  ②望梅止渴  ③缩手反射  ④谈虎色变

 

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当雨水的pH小于5.6时,我们称之为酸雨。_____(判断对错)

 

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人的血型是遗传的,一般终身不变,最常见的是ABO血型。_____(判断对错)

 

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