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根据下列有关探究实验,分析回答问题: I、为了探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育...

根据下列有关探究实验,分析回答问题:

I、为了探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育,某兴趣小组进行了如下实验:

组别

蝌蚪数量

处理方法

实验结果

10只

不添加甲状腺激素

平均37天发育为青蛙

10只

每隔一天向玻璃缸中添加甲状腺激素5mg

平均26天发育为青蛙

 

(1)该探究实验的假设是______

(2)根据实验结果,得出的结论是______

(3)甲、乙两组除实验变量外,所用蝌蚪的生长状况及培养的水质、温度、饵料等条件应该______且适宜。

Ⅱ.为了探究有关食品腐败的问题李敏同学取三个相同的锥形瓶,各加入50毫升牛奶,高温煮沸后按如表要求进行处理。

 

甲瓶

乙瓶

丙瓶

瓶口处理

敞开

敞开

用消毒棉球塞住

温度

25℃

5℃

25℃

 

(4)实验前将锥形瓶中的牛奶高温煮沸,目的是______

(5)甲瓶与乙瓶形成一组对照实验,探究的是______对食品腐败速度的影响。

(6)甲瓶与丙瓶形成一组对照实验,实验的变量是______

 

甲状腺激素能(或不能)促进蝌蚪的发育 甲状腺激素能促进蝌蚪的发育 相同 杀灭原有的细菌 温度 牛奶中是否落入(进入)细菌 【解析】 (1)甲状腺激素是由甲状腺分泌的。它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性;要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”,应以甲状腺激素为变量设置对照实验。 (2)由于各种细菌、真菌等微生物,接触到食物,并利用食物上的有机物,发育繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物,产生各种各样的味道,如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。 (1)从实验设计可知,本实验探究的是甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育,做出假设:甲状腺激素能(或不能)促进蝌蚪的发育。 (2)乙组中放入了甲状腺激素,为实验组;甲组中没有加入甲状腺激素,为对照组。实验变量是甲状腺激素。乙组中加入了甲状腺激素,蝌蚪的生长发育就快,这说明甲状腺激素能促进蝌蚪的发育。 (3)设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量,这样才能看出实验结果与变量的对应性。实验中甲缸和乙缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致目的是控制单一变量。 (4)实验前将锥形瓶中的牛奶高温煮沸,目的是杀灭原有的细菌, (5)甲瓶与乙瓶形成一组对照实验,唯一不同的变量是温度,探究的是温度对食品腐败速度的影响。 (6)甲瓶与丙瓶形成一组对照实验,实验的变量是牛奶中是否落入(进入)细菌。
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