Question

如图1为“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置。在铁盘内铺一层湿土，以横轴中线为界分为甲、乙两边，甲盖黑纸板，乙盖玻璃板，这样在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境。

方法步骤：

①分组：全班分成6个小组进行实验。

②在盘内两个区域中央各放入5只鼠妇，迅速盖上黑纸板和玻璃板，静置2分钟。

③观察记录：每分钟统计一次明亮和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。

④计算、分析，得出结论。

（1）本实验提出的变量是_____。

（2）本实验中一侧盖黑纸板一侧盖玻璃板是为了形成_____。

（3）实验中用10只鼠妇而不是用一只是为了避免_____，使实验结果更准确。

（4）计算出全班6个组第10次统计数据的_____来分析得出结论，在探究了“光对鼠妇生活的影响”之后，如果探究“水分对鼠妇生活的影响”，在图2的四个实验装置中，你会选择_____置。

Answer

光 对照 偶然性 平均值 B

【解析】

（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。

（1））对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。由于“探究光对鼠妇生活影响”的对照实验，所以本实验中的变量是光。

（2）在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境。观察鼠妇对环境的选择，就是形成以光为唯一变量的对照对照实验。所以本实验中一侧盖黑纸板一侧盖玻璃板是为了形成对照。

（3）用1只鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性，实验结论不准确。所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。所以，不可以只用一只鼠妇做实验。

（4）计算出全班6个组第10次统计数据的平均值来分析得出结论，这样可以减少实验的误差。如果探究“水分对鼠妇生活的影响”，实验的唯一变量是水分。A、鼠妇生活在阴暗的环境中，都在光下会影响鼠妇的活动；B、都在阴暗的环境中而且唯一变量是水分；CD、均有两个变量水分和光，变量不唯一。因此我会选择装置B。