满分5 > 初中生物试题 >

下列词语所描述的生命现象中,与生物生殖和发育有关的是( ) A. 公鸡报晓 B....

下列词语所描述的生命现象中,与生物生殖和发育有关的是(  )

A. 公鸡报晓 B. 飞蛾扑火 C. 蝗螂捕蝉 D. 蜻蜓点水

 

D 【解析】 此题考查的知识点是昆虫的发育过程。解答时可以从昆虫的发育过程方面来切入。 公鸡报晓,是受地球自转影响形成的昼夜节律行为,是生物对外界刺激的一种反应。A不符合题意;飞蛾扑火,描述的是昆虫的趋光性,是对光的刺激作出反应的现象,B不符合题意;螳螂捕蝉,意思是螳螂捕食蝉,揭示的是动物之间的捕食关系,即吃与被吃的关系,C不符合题意;蜻蜓点水是蜻蜓在产卵,因此与昆虫生殖和发育有关,D符合题意。
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考点分析:
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动物必须直接或间接地以绿色植物为食,因此在生态系统中被称为(  )

A. 生产者 B. 消费者 C. 摄食者 D. 分解者

 

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下列关于生物圈的说法正确的是(  )

A. 生物圈是指整个地球和大气层

B. 生物圈是指地球上的全部生物生活的范围

C. 生物圈是指地球上的所有生物

D. 生物圈是指地球表面的全部生物及其生活领域的总称

 

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“绿水青山,就是金山银山”。下列叙述中,不利于人与自然和谐发展的是(  )

A. 推广生物防治方法,减少环境污染

B. 发展生态农业,提高废弃物的再循环

C. 开发森林资源,多使用一次性木筷

D. 建立各种自然保护区,保护生物多样性

 

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某生态系统食物链的四种生物的数量关系如图所示,下列表述正确的是(  )

A. 能量沿着乙一甲一丁一丙递减

B. 体内有毒物质含量最多的是丙

C. 乙是食物链中的分解者

D. 食物链可以表示为丙→丁→甲→乙

 

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“蝗螂捕蝉,黄雀在后”描述了捕食关系,但不构成食物链,根本原因是

A. 无生产者    B. 无分解者    C. 无能量流动动    D. 无物质循环

 

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