如表为小明在探究“蚂蚁食性”的实验设计,但不完善,对其修改不正确的是( )
位置(同一培养皿) | 蚂蚁 | 所加的食物 | 光线 |
培养皿的一端 | 10只 | 少许面粉 | 明亮 |
培养皿的另一端 | 5只 | 少许白糖 | 阴暗 |
A. 培养皿的两端的蚂蚁数量应该相同,10只以上
B. 培养皿的两端的光线明暗程度必须一样
C. 培养皿两端放入的蚂蚁的大小和生活力可不一样
D. 面粉和白糖的量应该相等
某大型农田生态系统中存在如图所示的食物网,下列说法正确的是( )
A. 该食物网中最长的一条食物链是:水稻昆→虫→小鸟→蛇
B. 图中的6种生物释放的二氧化碳有可能被水稻重新利用
C. 田鼠和昆虫储存的能量之和大于水稻储存的能量
D. 小鸟与蜘蛛之间的关系是捕食关系
如图为生态系统物质循环示意图,其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。下列有关叙述正确的是( )
A. 图中的甲示分解者
B. 图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统
C. 图中的生物可构成这样一条食物链:丙→甲→乙
D. 图中的丙是生态系统的生产者
在“大鱼吃小鱼小鱼吃虾米”的池塘生态系统中,如向池塘中投放一些肉食性大鱼,大鱼以小鱼为食. 则虾米在数量(纵坐标)上的变化与时间(横坐标)的关系是( )
A. B.
C. D.
下列词语所描述的生命现象中,与生物生殖和发育有关的是( )
A. 公鸡报晓 B. 飞蛾扑火 C. 蝗螂捕蝉 D. 蜻蜓点水
动物必须直接或间接地以绿色植物为食,因此在生态系统中被称为( )
A. 生产者 B. 消费者 C. 摄食者 D. 分解者