为了研究蚂蚁对金合欢的影响，某生物兴趣小组的同学进行了实验探究，得到了如下表所示的实验结果。请据表分析，下列说法正确的是
金合欢幼苗的生长状况 | ①号没有蚂蚁生活的金合欢 | ②号有蚂蚁生活的金合欢 | |
10个月的存活率％ | 43 | 72 | |
幼苗生长的高度/厘米 | 5月25日至6月16日 | 0→6.2 | 0→31.0 |
6月17日至8月3日 | 6.2→10.2 | 31.0→72.9 |
A. 该实验的变量是幼苗的高度和存活率
B. 该实验的对照组是②号，实验组是①号
C. 蚂蚁以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食，对其生长有害
D. 实验表明，蚂蚁“侵食”金合欢，可提高幼苗存活率并能促进幼苗的生长
菟丝子的叶片退化，细软的茎缠绕在大豆的茎上，将细根伸进大豆的茎内吸收水分和养料，菟丝子和大豆之间的生物关系是（ ）
A. 寄生 B. 竞争 C. 捕食 D. 互利共生
“万物生长靠太阳”，假若有一天没有了太阳，那么无法在地球上生活的生物有（ ）
A. 所有的动物 B. 所有的植物
C. 所有的细菌和真菌 D. 以上所有的生物
如表为小明在探究“蚂蚁食性”的实验设计，但不完善，对其修改不正确的是（ ）
位置（同一培养皿） | 蚂蚁 | 所加的食物 | 光线 |
培养皿的一端 | 10只 | 少许面粉 | 明亮 |
培养皿的另一端 | 5只 | 少许白糖 | 阴暗 |
A. 培养皿的两端的蚂蚁数量应该相同，10只以上
B. 培养皿的两端的光线明暗程度必须一样
C. 培养皿两端放入的蚂蚁的大小和生活力可不一样
D. 面粉和白糖的量应该相等
某大型农田生态系统中存在如图所示的食物网，下列说法正确的是（ ）
A. 该食物网中最长的一条食物链是：水稻昆→虫→小鸟→蛇
B. 图中的6种生物释放的二氧化碳有可能被水稻重新利用
C. 田鼠和昆虫储存的能量之和大于水稻储存的能量
D. 小鸟与蜘蛛之间的关系是捕食关系
如图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 图中的甲示分解者
B. 图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统
C. 图中的生物可构成这样一条食物链：丙→甲→乙
D. 图中的丙是生态系统的生产者
