图甲为呼吸系统组成示意图,图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题。
(1)一人溺水而中断呼吸,如果你是一名急救入员,最有效的急救方法是进行人工呼吸,对溺水者进行人工呼吸前要清除口鼻内的污物,保证甲图[]______畅通,人工呼吸的原理是______,从口吹气,气体也能进入肺,是因为气体和食物的共同通道是______。
(2)图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由______层扁平上皮细胞构成,这有利于进行气体交换。图乙中的a代表的物质是______,血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,成分变化是______(气体)含量增加。
(3)图乙所示的外界气体按照C方向进入肺泡时,图甲中[3]应处于______状态(填“收缩”或”舒张”),胸腔的容积______,此时肺内的气压______(选填“大于”或“小于”)外界大气压。
现在,有些同学常不吃早餐就去上学。上午这些同学往往会出现头晕、心慌、注意大集中等现象。也有些同学偏食、挑食,不爱吃蔬菜和水果等,这样既会影响学习效果会影响健康。请你利用所学的知识,根据下表的5种食物,(各100克,除去水以外)主要成分,帮助同学们拟定一个较为科学的膳食计划,回答问题:
((1)(2)(3)(4)题中的食物只填表中的字母)
食物 | 糖类(克) | 脂肪(克) | 蛋白质(克) | 维生素A(毫克) | 维生素C(毫克) | 维生素D(毫克) |
A | 0.4 | 90 | 6 | 4 | 7 | 40 |
B | 48 | 7 | 38 | 40 | 12 | 0 |
C | 9 | 10 | 65 | 7 | 10 | 14 |
D | 78 | 1 | 8 | 0 | 0 | 0 |
E | 18 | 2 | 5 | 3 | 220 | 0 |
(1)为保证上体育课时同学们有充足的能量加体育运动,早餐应多吃食物______。
(2)有的同学晚上看不清东西,建议他多吃食物______。
(3)有的同学感觉全身乏力,医生诊断为贫血,医生建议他多吃含______(填无机盐)多和表格中的食物______。
(4)李明同学牙龈经常出血,他平时应多吃食物______。
(5)一些同学长期以食物B作为主食,这些同学患______的几率较大。
(6)民以食为天,食以安为先,健康生活是人们的愿望,人们对食品的基本要求是______,并且符合应有的营养要求。
下面是实验学校七年级“欢乐学习”小组同学在学习了“人的生活需要营养”有关知识后,在一次小组讨论会上,对自己的一些生理活动进行的梳理和归纳。请你认真阅读后,结合图甲(消化系统模式图)和图乙(与小肠相通的消化腺)回答下列问题:
(1)欢欢说,早晨我吃了馒头、菠菜、还吃了个鸡蛋,鸡蛋中含有的蛋白质是从图甲中的 []________开始进行化学性消化的,蛋白质主要是从甲图中的[]________进行化学性消化,能消化蛋白质的消化液有________种。
(2)乐乐说,早晨我吃了油条、油菜、海带丝、喝了豆浆,油条中含有的淀粉是从图甲中的[]________开始进行化学性消化的;油条中含有的脂肪,需要通过图乙结构中的[]________分泌的________乳化后才能进行化学性消化。
(3)学学说。不管你吃的馒头、鸡蛋,还是油条,最终经消化为小分子后,都要到图甲结构中的[]________才能被吸收,因为该结构是吸收养料的主要场所,请写出该结构与吸收功能相适应的特点________(写出一条)。
(4)习习说,图甲中,结构[6]是消化食物的主要场所,其原因是有图乙中[3]分泌的消化液流入这里,有[5]分泌的________流入这里,还有肠壁内的肠腺分泌的肠液也流入这里。
能促进人体对钙、磷的吸收和骨骼发育的维生素是( )
A. 维生素D B. 维生素C C. 维生素A D. 维生素B1
鸡蛋中含有大量蛋白质,这些蛋白质在消化道内完全消化后的产物是( )
A. 葡萄糖 B. 二氧化碳和水 C. 氨基酸 D. 脂肪酸和甘油
下列叙述中,与肺的气体交换功能相适应的是
A. 肺泡外包绕着毛细血管 B. 肺泡壁只由一层上皮细胞组成
C. 肺泡数目极多 D. ABC都是