设计探究实验:题目:光对鼠妇生活的影响
(1)提出问题:_____
(2)作出假设:_____
(3)制定计划:
①本实验控制的变量是_____。
②在设计实验时,应给鼠妇提供_____和_____两种不同的环境条件,并观察鼠妇对这两种环境作出的选择。
③每分钟统计一次在不同环境中鼠妇的数目,统计10次。并计算统计数目的总数,并计算出各组的_____(最大值、最小值或平均值)。
④若本实验只用一只鼠妇做实验行吗?为什么?_____。
(4)实施计划。
(5)得出结论:_____。
(6)表达和交流。
(7)像这样,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件_____以外,其他条件都_____的实验叫做对照实验。
下面是生物部分生命现象,请分析说明它们各属于生物的何种基本特征:
例:猫抓老鼠属于生物的生活需要营养特征;猫生小猫属于繁殖特征。
(1)公园的月季花有粉红、大红、玫瑰红、黄色等,这说明生物具有_____特性。
(2)猫生猫,鼠生鼠属于_____特征。
(3)草地上的喜鹊看到人走近,迅速飞走,这种现象说明生物具有_____特征。
(4)池塘里金鱼的口和鳃盖一张一合,这是金鱼在吸入溶解在水中的氧气,呼出二氧化碳属于_____特征。
(5)除_____以外,生物都是由_____构成的。
生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。(____)
生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力是有一定限度的.(____)
生物既能适应环境又能影响环境.(____)
“好雨知时节,当初乃发生,随风潜入夜,润物细无声”,描写的生态因素是温度。(____)