如图是某校研究性学习小组的同学模拟池塘生态系统的制作的一个封闭生态瓶，请回答：
（1）若没有光照，生态瓶将会出现的现象是_____________。
（2）该生态系统的无机环境（非生物部分）是_____________。（至少答2个以上）
（3）生产者是_____________，消费者是_____________。
设计探究实验：题目：光对鼠妇生活的影响
（1）提出问题：_____
（2）作出假设：_____
（3）制定计划：
①本实验控制的变量是_____。
②在设计实验时，应给鼠妇提供_____和_____两种不同的环境条件，并观察鼠妇对这两种环境作出的选择。
③每分钟统计一次在不同环境中鼠妇的数目，统计10次。并计算统计数目的总数，并计算出各组的_____（最大值、最小值或平均值）。
④若本实验只用一只鼠妇做实验行吗？为什么？_____。
（4）实施计划。
（5）得出结论：_____。
（6）表达和交流。
（7）像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件_____以外，其他条件都_____的实验叫做对照实验。
下面是生物部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：
例：猫抓老鼠属于生物的生活需要营养特征；猫生小猫属于繁殖特征。
（1）公园的月季花有粉红、大红、玫瑰红、黄色等，这说明生物具有_____特性。
（2）猫生猫，鼠生鼠属于_____特征。
（3）草地上的喜鹊看到人走近，迅速飞走，这种现象说明生物具有_____特征。
（4）池塘里金鱼的口和鳃盖一张一合，这是金鱼在吸入溶解在水中的氧气，呼出二氧化碳属于_____特征。
（5）除_____以外，生物都是由_____构成的。
生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。（____）
生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力是有一定限度的．（____）
生物既能适应环境又能影响环境．（____）
