下列生理作用与种子内的有机物越来越少有关的是（ ）
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用
呼吸作用最重要的意义在于（ ）
A. 呼出二氧化碳 B. 为生命活动提供能量
C. 消耗氧 D. 分解有机物
炒熟的种子，置于适宜的外界条件下也不能萌发，原因是（ ）
A. 种子处于休眠期 B. 胚乳失去了活性
C. 胚失去了活性 D. 胚不完整
某同学做了如图所示的实验。 向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊；再向1号试管中加入2毫升清水，2号试管中加入2毫升唾液。将2支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中10分钟取出，待冷却后各加入2滴碘液（碘液遇淀粉变蓝），观察实验现象。回答有关问题：
（1）2支试管内出现的现象是：1号试管_____；2号试管_____。
（2）如图烧杯中的1号、2号试管适宜放置在_____℃的温水中，效果最好。
（3）该实验证明：唾液淀粉酶对_____有消化作用。
中国营养学会将我国成年人钙的供给量定为0.8克/天，处于生长发育旺盛阶段的青少年对钙的需求量更高，但我国绝大多数人远未达到这个标准，据调查显示，我国有95%的儿童存在不同程度的缺钙，可见，我国儿童缺钙的现象比较普遍，也比较严重。
（1）如果少年儿童长期缺钙易导致_____，老人缺钙易得_____。
（2）下表为王刚同学某日的食谱，王刚同学这天摄入钙的总量为_____克，如果通过喝牛奶补钙，按照对钙需求量为0.8克/天计算，他每天至少应在饮食上增加_____克牛奶。
食物种类 | 食物重量（克） | 含钙量（克/100克） |
馒头 | 1000 | 0.03 |
青菜 | 500 | 0.03 |
豆腐 | 100 | 0.16 |
牛奶 | 0 | 0.10 |
猪肉 | 100 | 0.006 |
（3）有的孩子吃了很多钙制品，但还有明显的缺钙症状，最可能的原因是_____。
某初中生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备，设计了如下实验方案：请分析回答下列问题：
（1）分析1号试管和2号试管这一组实验，对照组的是___号试管，实验变量是___。预测实验现象，会变蓝的是___号试管。通过该组实验，得出的结论是____。
试管编号 | 馒头形态 | 加入的物质 | 温度环境 | 实验现象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液，2滴碘液 | 37℃；10分钟 |
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2 | 碎屑 | 2毫升清水，2滴碘液 | 37℃；10分钟 |
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3 | 小块 | 2毫升唾液，2滴碘液 | 37℃；10分钟 |
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4 | 碎屑 | ，2滴碘液 | 0℃；10分钟 |
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（2）研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有___，4号试管的实验现象___。
