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观察下面“绿叶在光下制造淀粉”操作示意图,回答下列问题: (1)将图中操作环节正...

观察下面“绿叶在光下制造淀粉”操作示意图,回答下列问题:

(1)将图中操作环节正确排序___。②这一步骤目的是___。   

(2)将叶片部分遮光是为了与不遮光部分进行_。实验变量为_。实验现象是遮光部分_。   

(3)叶片脱色漂洗后再向叶片上滴加__,为检验叶片中是否产生_

 

②⑦③⑥⑤④① 消耗运走叶片中原有的淀粉 对照 光 不变蓝 碘液 淀粉 【解析】 (1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→选叶片遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素。 (2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。 (1)(1)“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤是:②黑暗处理(一昼夜)、⑦选叶遮光并光照、③摘下叶片、⑥酒精脱色、⑤清水漂洗、④碘酒显影、①观察变化。所以,图中操作环节正确排序是②⑦③⑥⑤④①。②黑暗处理目的是:消耗运走叶片中原有的淀粉。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存。 (2)将叶片部分遮光是为了与不遮光部分进行对照。目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉。叶片遮光部分与不遮光部分唯一的变量是光,因此实验变量为光。叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后变蓝色;遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不变蓝色。所以实验现象是:遮光部分不变蓝。 (3)淀粉遇到碘液变蓝色,因此,叶片脱色漂洗后再向叶片上滴加碘液,为检验叶片中是否产生淀粉。
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(3)小麦有多种形状,生物体的性状是基因和________共同作用的结果。

 

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A. 正确认识性知识 B. 回避性知识

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