不同概念范围有大小。下列关于染色体、DNA、基因三者之间的关系，正确的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
在载玻片上画一个“↗”符号，用低倍镜观察，在视野内所见的图象是（ ）
A. ↘ B. ↖ C. ↙ D. →
下列各项中，不能体现生物影响环境的是（ ）
A. 大树底下好乘凉 B. 莲藕的茎和叶柄是中空的
C. 千里之堤毁于蚁穴 D. 蚯蚓的活动使土壤更加疏松
如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：
（1）观察A、B、C的发育过程，可以看出，它们在由发育成新个体的过程中，幼体与成体的________和_差异很大，称这种发育过程为_。其中A、B又不尽相同，B的发育过程为_。
（2）D、E显示的生殖方式分别是________、________，尤其是后者大大提高了后代的成活率。
（3）对比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F属于_生殖，F图所示方式成功的关键是接穗和砧木的_紧密结合。
（4）F图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上，嫁接枝条开花后，人工将该枝条上花中的花粉授到同一朵花的柱头上，则形成的种子中胚的基因型为aa的概率是_。
（5）E的生殖方式是_生。
用鼠A、B做如图甲实验,图乙反映的是鼠先后接种同种疫苗后,血液中产生抗体的情况。据图回答如下问题。
(1)图甲所示实验中,A鼠的作用是__。
(2)通过接种S疫苗,使鼠产生相应的抗体,获得免疫,这种免疫叫做__免疫。
(3)仔细观察分析图乙,在以下2小题中选作1题。
①图甲所示实验中,B鼠注射S疫苗后的第2天,给B鼠注射S病原体,发现B鼠死亡,则原因是:______;
②我们接种某些疫苗,有时不只接种一次,会隔一段时间再接种该疫苗,请你作出合理解释:__。
下图是一种营养繁殖方式以及枝芽的结构示意图，请据图回答（12分）
（1）甲图所示的这种营养繁殖方式是嫁接中的 ，图中B叫 ，
C叫 。这种技术的特点是 。（2分）
（2）F图中③是 ，将来要发育成G图中 （ ） ；④是
，将来要发育成G图中的（ ） ；⑤是 ，将来发育成G图中的（ ） ；F图中属于分生组织的是（ ） 。
