满分5 > 初中生物试题 >

自然界中的生物种类极其繁多,生物分类是研究生物的一种基本方法。图一中,甲和乙分别...

自然界中的生物种类极其繁多,生物分类是研究生物的一种基本方法。图一中,甲和乙分别表示常见的植物和动物,图二是对乙分类的图解,请结合所学知识回答问题。

(1)图一体现了生物多样性中的_____多样性;图一中将生物分成甲和乙两类,分类的等级是_____

(2)图一中将乙中的脊椎动物按照从低等到高等的进化顺序排列______。(填字母)

(3)据图二的分类图解,把图一中的生物字母代号写出:②_____;⑤_____

 

生物种类 界 H、J、G G K 【解析】 生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。为了弄清生物之间的亲缘关系,我们把生物分成不同的等级,从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种。脊椎动物结构比无脊椎动物结构更复杂,无脊椎动物的进化历程:原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物→原始棘皮动物。无脊椎动物→脊椎动物,脊椎动物的进化历程:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和哺乳类。 (1)生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类多样性是指生物种类的丰富程度,生物多样性最直观、最基本的认识就是生物物类的多样性。为了弄清生物之间的亲缘关系,我们把生物分成不同的等级,从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种,生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级,首先把生物分成植物界和动物界两大类。图中的前六种属于动物界,后五种属于植物界,因此这些生物的分类等级是界。因此,图一体现了生物多样性中的生物种类多样性;图中将生物分成甲和乙两类,分类的等级是界。 (2)图中G属于哺乳类,H属于鱼类,I节肢动物,J两栖动物,K环节动物。在动物的进化过程中是由无脊椎动物进化成脊椎动物,脊椎动物结构比无脊椎动物结构更复杂,无脊椎动物的进化历程:原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物。无脊椎动物→脊椎动物,脊椎动物的进化历程:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和哺乳类。因此,图一中将乙中的脊椎动物按照从低等到高等的进化顺序排列是H、J、G。 (3)家兔属于哺乳动物,特有的生殖发育特点是胎生哺乳;蚯蚓属于环节动物,身体分节增加了运动的灵活性。因此,据图二的分类图解,把图一中的生物字母代号写出:②G;⑤K。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

如图,甲表示发生在植物体内的某些生理过程(用A、B、C表示),乙为植物叶肉细胞与人口腔上皮细胞结构对照图。结合所学知识回答下列问题:

(1)图乙中图中标号[_____]能被碘液染成深色,其内含有一种指导生物遗传和发育的遗传物质是______

(2)图乙中____(填字母)是植物细胞,与图甲中C过程有关的细胞结构是_____(填数字序号)。

(3)在“观察人口腔上皮细胞”的实验中,刮取细胞前在载玻片上滴加的液体是_______,目的是维持细胞形态。

 

查看答案

习近平在十九大报告中指出,“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,像对待生命一样对待生态环境。”下列说法不符合上述理念的是(  )

A. 植树造林,退耕还林还草 B. 发展生态农业,适度开发特色生态旅游

C. 种植优质高产作物,增加经济收入 D. 开垦荒山造田,大面积种植粮食

 

查看答案

下列关于保护植物资源和生态环境的观点中,不正确的是(  )

A. 禁止开发利用森林资源 B. 多植树造林,提高森林覆盖率

C. 制定相应的环境保护的法律法规 D. 建立自然保护区保护珍稀的植物资源

 

查看答案

生物学科的发展日新月异,生物技术使许多不可能变为可能,但下列想法目前不可能实现的是(  )

A. 仅依赖三只生育期的雌性藏羚羊就能繁育出雄性藏羚羊

B. 培育出吃起来带有浓浓牛肉味的土豆

C. 将玉米渣、甘蔗渣转化为汽车燃油

D. 可以从牛奶中提炼纤维做出光滑如丝的衣服

 

查看答案

生命的诞生是一个漫长的过程,那么在原始地球条件下,氨基酸等有机小分子的生成和原始生命的诞生分别在(  )

A. 原始海洋和原始陆地 B. 原始大气和原始陆地

C. 原始大气和原始海洋 D. 原始海洋和原始大气

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.