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“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句话所包含的食物链是以下哪一条( ) A. 螳螂→蝉→黄...

“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句话所包含的食物链是以下哪一条(  )

A. 螳螂→蝉→黄雀 B. 树→螳螂→蝉→黄雀

C. 树←蝉→螳螂←黄雀 D. 树→蝉→螳螂→黄雀

 

D 【解析】 食物链主要表示的是生产者和消费者之间的捕食关系。故食物链中必须有生产者和消费者。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者→…注意起点是生产者。 食物链描述的是生产者和消费者之间的食物关系。其写法是:起点是生产者,依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者,中间用箭头连接,箭头总是指向捕食者。“螳螂捕蝉,黄雀在后”中没有生产者,因而在写食物链的时候要加上,蝉吸食树的汁液,螳螂捕食蝉,黄雀捕食螳螂,故食物链应为:树→蝉→螳螂→黄雀。 故选:D。
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考点分析:
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某生物兴趣小组的同学在校园里浇花时发现了几只潮虫(鼠妇),他们对潮虫的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索,记录各处发现潮虫的数据如表,通过分析可知,适宜潮虫生存的环境条件是(  )

地点

潮虫数量

水泥路上

0

水槽边的石头下

24

庭院里的花盆底下

18

干草地中

2

 

 

A. 高温干燥 B. 阴暗潮湿 C. 空气污浊 D. 阳光充足

 

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小亮在研究动物时,对调查的动物采用了分类的研究方法。他将鱼、老鼠、麻雀归为类,将蝗虫、虾、蜗牛归为一类,他的分类依据是(  )

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C. 胎生和卵生 D. 有壳和无壳

 

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A. 完全花、两性花 B. 不完全花、两性花

C. 完全花、单性花 D. 不完全花、单性花

 

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如图为草原生态系统食物网示意图,请根据图回答:

(1)该生态系统中有__条食物链。

(2)在“草→鼠→猫头鹰”食物链中,若猫头鹰的数量减少,则老鼠的数量会__

(3)该生态系统中能合成有机物的生产者是___,老鼠、青蛙和猫头鹰等动物都属于___者。若要组成一个完整的生态系统,除图中生物外,必不可缺少的成分还有细菌、真菌等__者。

 

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为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图),根据实验回答下列问题:

(1)蚯蚓属于无脊椎动物中的__动物。

(2)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了?__

(3)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?___

(4)蚯蚓的呼吸依靠__来完成。

(5)在本实验中设置甲瓶的作用是__

 

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