如图为某农田生态系统的食物网简图，请据图回答下列问题：
（1）该食物网中有___条食物链，图中反映出田鼠和蝗虫之间存在_____关系。
（2）水稻是被子植物中的______植物（填“单子叶”或“双子叶”），蛙属于_______动物（填“两栖”或“爬行”）。
（3）水稻和蝗虫在细胞结构上的主要区别是水稻细胞有_____，对细胞起保护和支持的作用。
（4）鹰的机体结构与生理适应于飞行生活。鹰靠_____呼吸，气囊辅助呼吸；鹰是一种______动物，其体温不会随着环境温度的变化而变化。
（5）该食物网中各种生物的数量和所占比例相对稳定，说明生态系统具有一定_______能力。
认真观察蚯蚓、蜗牛、大熊猫三种动物，回答下列问题：
（1）图一身体呈圆筒形，并分成许多_______；蚯蚓不仅能疏松土壤、增加土壤肥力，还能分解多种有机物，对促进生态系统中的_______（填生态系统的功能）起着重要作用。
（2）图二身体柔软，分头、足、内脏团3部分，体外有______，常常包有贝壳，属于无脊椎动物中的______动物。
（3）图三大脑和感觉器官高度发达，对外界适应能力强，在生存竞争中占有优势地位，其生殖发育的特点是______、________。
如图为五种生物的形态图，请据图回答：
（1）A为单细胞生物，它与图中其他生物的主要区别在于细胞内没有__________。
（2）图中B和D所示生物的细胞内含有______，能进行光合作用。
（3）图中____（填字母）所示生物体内有脊柱。
（4）图中B能依靠种子繁殖，这种生殖方式称为_______生殖。
（5）图中E体表有______，能防止水分散失；E属于无脊椎动物中的____动物。
如图为光照充足下植物叶片光合作用示意图，据图分析回答：
（1）图中A是______（气体），它主要是通过叶表皮细胞上的________进入叶内部的。
（2）图中B是______和_________，这些物质是由根从土壤中吸收。
（3）图中C是______，它有助于维持生物圈中的________平衡。
（4）图中D是______，它是光合作用的产物之一，向下运输为茎和根提供营养。
（5）绿色植物光合作用在农作物种植技术上，为了提高光能利用率，可以采用__________等措施。（写出一条即可）
如下图表示大豆的一生，请据图回答下列问题。
（1）图中A→B过程表示的是种子的萌发过程，所需的外界条件中_____（填“需要”或“不需要”）光照；若给予的水分过多，会导致大豆种子因缺少_______而无法正常萌发。
（2）______是新植物体的幼体，大豆种子的萌发过程中最先突破种皮的是A结构中的[_____]，大豆种子萌发时所需的营养物质储存在A结构的[ _____]里。
（3）图中的C表示的是植株的生长，其中a是由A结构中的[______]发育来的。
（4）D的最主要结构是______和_______，它们与果实和种子的形成有直接关系。
（5）从D→E的过程中必须经过______和______两个重要的生理过程。
如图为显微镜结构图，下列是某同学学习了显微镜的使用后进行的有关叙述，请你判断以下说法是否正确，
（1）在光线较弱的情况下对光时，应将⑦的平面镜对准④，并选大光圈。（____）
（2）②放大的倍数越大，镜头越长。（_____）
（3）低倍镜换用高倍镜时，应首先转动①，再调节⑦，使视野适宜。（_____）
（4）当镜筒下降时，眼睛要注视着④。 （______）
