图为膈肌运动模型及肺内气压变化曲线。请仔细思考后作答:
(1)图甲所示实验装置中,序号_____________________模拟人体的胸廓。
(2)图甲模拟的是人体在_________(填吸气/呼气)时膈肌所处的运动状态,此时膈肌的状态表现是______(填收缩/舒张),胸廓的上下径变化是_______。
(3)图乙所示的呼吸运动状态和图丙曲线_______(填 ADB 或 BEC)段相对应。
(4)本次呼吸中,吸气结束还未呼气的一瞬间是图丙坐标系中的________(填 A/B/C/D/E) 点,此时肺内气压_________外界气压(填大于/等于/小于)。
某中学生物兴趣小组欲探究“米粉在口腔中的变化”,按照下表所示的方案进行了实验,请根据下表回答问题:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
米粉碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | |
| 10分钟 | |||
| 2滴 |
(1)请判断实验现象:1号试管__________;2号试管___________。
(2)根据实验现象解释原因:1号试管内加入的是唾液,米粉被________________分解,变成了____________,所以遇碘液_________________。
(3)通过比较1号试管和2号试管,可以探究_________________________的作用。
(4)将3号4号试管10分钟后取出,再滴加碘液,则2支试管的颜色都会___________ ,原因是温度太低,酶的活性降低,___________ 遇碘变蓝。这说明人体的一切生理活动必须在适宜的____________条件下才能进行。
(5)为探究“唾液对米粉的消化作用”,选用1号和2号两支试管做对照实验,在A处应加入__________。
如图是女性排卵、受精和怀孕示意图,请据图回答:
(1)[]____的主要功能是产生______和分泌______.
(2)卵细胞与精子结合的过程叫_______,这一过程是在[]____中完成的.
(3)胚泡移入[]______后,最终植入子宫内膜,这是怀孕的开始.
(4)胎儿生活在母体子宫内半透明的_______(液体)中,通过______________、_______与母体进行物质交换,从母体中获得所需要的_________、_______,并通过胎盘排出废物.
小明同学想要探究唾液对淀粉的消化作用,实验过程如下。判断下列叙述是否正确
(1)用量筒分别量取 2ml 清水和 lml 唾液,分别注入 1 号、2 号试管。_________
(2)充分振荡两支试管,放入 37℃温水中水浴约 5﹣10 分钟。_______________
(3)用玻棒向两支试管内各滴加 2 滴碘液,振荡后观察实验现象。___________
(4)实验结果:1 号试管变蓝色,2 号试管不变蓝色。___________
如图为人体消化、吸收的过程示意图。①-⑤分别表示不同的消化液,纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述正确的是( )
A. ①是唾液,能将淀粉分解为葡萄糖
B. ②是胃液,能将蛋白质分解为氨基酸
C. X是大肠,是吸收a、b、c的主要场所
D. 若⑤是肠液,则④一定是胰液
如图为平衡膳食宝塔,其中各种食物配置比例合理的是()
①乳、豆类②油脂类③谷类④鱼、肉、蛋类⑤果蔬类
A. B. C. D.