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如图是木本植物茎的结构,请据图回答 (1)我们常见到达杨树和柳树等,能年年加粗,...

如图是木本植物茎的结构,请据图回答

(1)我们常见到达杨树和柳树等,能年年加粗,这是因为( )_____ 的作用,它向外产生新的______ ,向内产生新的____________

(2)我们使用的木质课桌椅是用(  )__________做成的。 由此推测茎的_______最坚硬,与之相反,_______最疏松。

(3)水稻、小麦等植物的茎不能逐年加粗,是因为_____________________________

 

③形成层 韧皮部 木质部 ②木质部 木质部 髓 没有形成层 【解析】 木质茎的结构由外向内依次为树皮(包括表皮和韧皮部)、形成层、木质部和髓.图中④是树皮、③是形成层、②是木质部、①是髓。 (1)杨树和柳树等植物茎包括树皮、木质部和髓,其中维管束由韧皮部、形成层和木质部组成。形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织,能不断的进行细胞分裂,可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部,使植物的茎不断长粗。因此,我们常见到的杨树和柳树等,能年年加粗,这是因为这是因为③形成层的作用,它向外能产生新的韧皮部,向内能产生新的木质部。 (2)木质部有大量的木纤维组成,坚硬,有很大的支持作用,因此,我们使用的木质课桌椅、家中的木质家具都是用②木质部做成的。①髓的作用是储存营养物质,最疏松。 (3)形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织。能不断的进行细胞分裂,可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部,使植物的茎不断长粗。水稻、小麦等植物是草本植物没有形成层,因此茎不能逐年加粗。
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考点分析:
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回答实验《探究种子萌发的环境条件》的有关问题:

(1)实验装置设计如下表,请补充完整

处理方式

1

2

3

4

种子数目

10粒

10粒

10粒

温度

室温

室温

室温

水分

不加水

适量水

预期效果

不萌发

 

________________

(2)实验组是____________,对照组是________________

(3)装置3与2对照,变量是_________,二者对照可以得出_______________

(4)1、3号瓶能够作为一组对照实验吗?__________为什么?___________________

 

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为了探究种子萌发的环境条件,设计了4组实验。每组都用10粒绿豆种子,4组分别培养在下列条件下(其他条件都适宜且相同),最适宜萌发的一组是(    )

A. 培养皿底部有湿润的纱布,20℃

B. 培养皿底部有干燥的纱布,20℃

C. 培养皿底部有湿润的纱布,0℃

D. 培养皿底部的水淹没种子,0℃

 

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生长在水中的满江红有根、茎、叶的分化,但没有花、果实和种子,它属于( )

A. 被子植物

B. 裸子植物

C. 蕨类植物

D. 藻类植物

 

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下列关于几种绿色植物特点的叙述,正确的是( )

A. 海带依靠叶吸收水分和无机盐

B. 墙藓的茎、叶内有输导组织,因而适于陆地生活

C. 卷柏依靠根吸收水分和无机盐

D. 花生比蕨菜更适于陆地生活的主要原因是输导组织发达

 

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路旁杨树茎的某一部分受到创伤漏到了木质部,这部分茎就不能加粗,这是因为破坏的结构包括(   )

A. 韧皮部 B. 形成层 C. 木质部 D. 树皮

 

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