肾脏是人体的重要器官,它的基本功能是形成尿液。如图为尿液的形成过程示意图,表中的液体A、B、C分别取自于图示结构的不同部位,经过化验得到如下数据。请分析数据并回答下列问题:
成分 | 液体A (克/100毫升) | 液体B (克/100毫升) | 液体C (克/100毫升) |
蛋白质 | 7.20 | 0.00 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
无机盐 | 0.72 | 0.72 | 1.40 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
(1)图中的结构_____________(填序号)组成肾单位。结构[3] 与[2] 中流动的血液成分比较,含量增多的是_________________。
(2)分析表中各成分的含量变化,你认为液体B应是____________,取自于图中的[ ]_________部位,是经过______________________作用形成的。
(3)液体A的主要作用是____________________,葡萄糖通过小肠绒毛上皮细胞的吸收作用进入液体A中,运送到组织细胞后被氧化分解,为生命活动提供能量。
(4)液体C中尿素浓度明显增加的主要原因是____________________________________。
(5)尿的形成是连续的,但人体排尿是间断的。这是由于____________具有暂时贮存尿液的作用。
下图是心脏结构示意图与人体血液循环过程模式图,请据图回答下列问题:请据图作答:
(1)从心脏壁的厚薄来看,_______ 壁最厚(填图乙标号)。这一结构特点有利于增加血液进入_______的压力。
(2)图乙中⑤ ⑥属于__________;① ④ ⑦属于________。
(3)心房与心室之间,心室与动脉之间都有能开闭的_____________,保证了血液能按一定方向流动。
(4)图甲中②所代表的气体是_________,它进入组织细胞后在细胞的__________部位被利用。在图中标号①②处进行的组织里的气体交换原理是_________________。
(5)图甲中的A、B、C、D分别代表图乙中的那几个标号?_____________ 。
(6)若静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序_____________________(用字母和箭头表示)
下图表示人体不同组织处血管示意图(A、B、C分别表示不同类型的血管),请据图分析回答:
(1)与A、C比较,血管B的结构特点是___________________________________。
(2)若A中流动的是静脉血,C中流动的是动脉血,则B是____________处的毛细血管网;在B处完成的生理活动是___________________。
(3)若B为肾小球处的毛细血管网,则在A、C内流动的都是_______血,C内血液中浓度明显升高的物质是___________________ 。
(4)若B为肾小管外的毛细血管,则A所示血管为___________,在B处完成的生理活动是___________________。
(5)若B为小肠绒毛内的毛细血管网,C内血液与A内血液相比较,除营养物质外,含量明显增加的还有_________________。
图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图,据图回答问题。
(1)曲线AB段表示_______时肺内气压的变化此时呼吸肌____。
(2)曲线BC段的变化中,胸廓的前后、左右、上下径都_______。
(3)本次呼吸中,吸气结束的那一瞬间是坐标中的_______点,此时肺内气压与大气压的值_______。
下图表示消化系统结构模式图,据图回答下列问题。
(1)图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的___________。
(2)人每天吃进的食物主要在图中标号_________所示结构内被消化和吸收,然后随血液循环运往全身。该结构的主要结构特点是:有________和________,大大增加了消化吸收的面积,其中后者内有丰富的___________,而且壁非常的薄,只由____________构成。
(3)标号④所示器官分泌的消化液称为___________, 它消化脂肪的方式属于______________。
(4)人在进食时,若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号__________所示器官的消化负担,容易使人患肠胃炎。
科学家为了证明某一观点,先后做了如下两个实验:(1)破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪停止发育,不能发育为成蛙;(2)在饲养缸的水中加入甲状腺激素,破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可以证明 ( )
A. 甲状腺能分泌甲状腺激素
B. 甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育
C. 生长激素能促进蝌蚪的生长
D. A和B