某中学生物兴趣小组,在探究“馒头成分在口腔中的变化”情况时,进行了如下实验。请分析解答下列问题
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在②号试管的“?”处应加入_____________。
(2)三支试管都要放在_____℃的温水中5~10分钟,以保证酶的最大活性。
(3)为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有帮助作用,应选用_____两支试管进行对照实验。
(4)实验结果是_____号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是__________________________。
如图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答问题
(1)心脏是一个主要由_____组织组成的器官。
(2)图中的血液由④射出,流经⑦、⑧至①的循环途径叫做_____________。血液由_____血变成_____血。
(3)通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎时,药物至少需_____次经过心脏才能到达扁桃体。
图甲为呼吸系统组成示意图,图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:
(1)[2]在人体呼吸时的作用为_______。
A.温暖、清洁空气 B.气体进出的通道 C.对空气进行湿润处理 D.以上都对
(2)图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由_____层扁平上皮细胞构成,这有利于进行气体交换。血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,气体成分的变化是_____含量增加。
(3)图乙所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图甲中[3]_____应处于_____状态。
图一为人体消化系统部分器官形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图,请根据图回答下列问题
(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是[ ]_____,其分泌的胆汁可将脂肪_________为脂肪微粒。
(2)X曲线所代表的物质是_____,该物质最终被分解为_____。
(3)消化吸收的主要场所是图二中的 [ ]_____。
下表是一个正常人的血浆、原尿和尿液的检验结果(“√”表示含有, “×”表示不含有),请判断O、P、Q分别代表的物质是
物质 | 血浆 | 原尿 | 尿液 |
O | √ | × | × |
P | √ | √ | × |
Q | √ | √ | √ |
A.大分子蛋白质、葡萄糖、尿素 B.尿素、大分子蛋白质、葡萄糖
C.大分子蛋白质、尿素、葡萄糖 D.葡萄糖、大分子蛋白质、尿素
下列不属于人体排泄途径的是( )
A. 呼吸系统排出二氧化碳和少量的水 B. 泌尿系统排出尿液
C. 消化系统排出食物残渣 D. 皮肤排出汗液