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认真阅读下列相关资料,请根据有关资料和自己所学生物学知识回答下列问题: 资料一:...

认真阅读下列相关资料,请根据有关资料和自己所学生物学知识回答下列问题:

资料一:艾滋病是一种免疫缺陷病,又称获得性免疫缺陷综合征(简称AIDS),是一种严重威胁人类健康的传染病。它的病原体是人类免疫缺陷病毒(简称HIV),存在于艾滋病患者和HIV携带者的血液、精液、唾液、泪液或乳汁等中。

资料二:某中学高一(6)班突然出现了一例禽流感患者,该病是由禽流感病毒引起的传染病。学校迅速采取了如下措施:①让该学生住院隔离治疗;②要求全校师生加强卫生管理,并且在教室等公共场所消毒;③建议与这名患者有较密切接触的师生注射禽流感疫苗;④加强体育锻炼。

1)引起艾滋病、禽流感的病原体在结构上的共同点是都没有______结构,只有蛋白质和核酸组成。

2)从传染病流行的基本环节来看,艾滋病患者、HIV携带者和禽流感患者属于______

3)材料二中,学校采取的措施中,属于切断传播途径的是______(用资料中的数字编号作答),属于保护易感人群的是______(用资料中的数字编号作答)。

4)与艾滋病患者握手、拥抱以及共用学习用具等行为______(填不会)感染艾滋病。

 

细胞 传染源 ② ③和④ 不会 【解析】 此题考查的是病毒的结构、传染病的流行环节、传染病的预防,据此解答. (1)引起艾滋病、禽流感的病原体是病毒,病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动. (2)传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节.传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径,如病人的排泄物,分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等;易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群. (3)预防传染病的措施包括:控制传染源、切断传播途径和保护易感者.要求全校师生加强卫生管理,并且在教室等公共场所消毒;这从预防传染病的措施分析,属于切断传播途径.建议与这名患者有较密切接触的师生注射禽流感疫苗;加强体育锻炼,这从预防传染病的措施分析,属于保护易感人群。 (4)艾滋病的传播途径主要是母婴传播、血液传播和性传播,与艾滋病患者握手、拥抱以及共用学习用具等日常生活行为不会感染艾滋病。
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山羊的体毛毛色有白毛和黑毛之分,山羊的性别决定方式与人类相同,下图为山羊的毛色遗传图解,据图分析回答下列问题:

1白毛和黑毛称为一对    性状

2山羊体细胞内染色体数目为30对,则其卵细胞中的染色体数目为   

3如果让亲代这对白毛山羊再生一只小羊,这只小羊是母羊的可能性是    

4如果显性基因用A表示,隐形基因用a表示,则子代中,白毛山羊的基因组成是          

5如果让亲代这对白毛2不断繁殖,生出很多小羊,从理论上讲,生出的子代小羊中,白毛与黑毛的比例是几比几?      

 

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201741日,中共中央、国务院决定设立国家级雄安新区,新区规划理念之一是生态优先,绿色发展。白洋淀是新区的著名景点之一,白洋淀水生生物非常丰富,对维持区域生态稳定有重要作用。如图为白洋淀部分生物之间的食物关系,请据图分析回答:

1)除图中所示组成成分外,该生态系统的生物部分还应有______

2)图中以浮游藻类为能量来源的食物链有______条。

3)写出黑鱼获得能量最少的食物链______

4)若新区工业废水进入白洋淀中,则白洋淀生物体内有害物质(如铅、铝、汞等重金属)浓度最高的是图中的______,并最终危害人类健康,因此,新区生态优先、绿色发展非常必要。

5)白洋淀生态系统自我调节能力比家庭农场人工生态系统强,主要原因是______

 

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下图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤,请分析回答:

(1)图②的正确的操作是:用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下。这样做可以避免盖玻片下面出现_______而影响观察。

(2)表示染色的步骤是________(填序号)。

(3)操作④表示利用显微镜进行______,看到了如⑤所示的视野,要使物象移至视野中央,应把装片向_________移动。

(4)显微镜观察时,所用目镜和物镜的读数分别是“10×”和 “40×”,物象的放大倍数为______倍。

 

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如图中,ABC表示植物体的某些生命活动过程,DE为该植物体的营养器官,请分析回答:

1)图中A过程表示植物的______作用,所释放的能量用于植物的生命活动。

2)植物体主要通过图中的______从土壤中吸收水分,其中90%以上通过______过程散失。(用图中的字母作答)

3)图中表示光合作用的是______过程(用图中的字母作答),这一过程在细胞的______中进行。

 

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123之间依次形成如图概念关系,下列选项中,与之相符的是(  )

A. 细菌、乳酸菌、真菌

B. 生态系统、生产者、消费者

C. 人体、呼吸系统、食道

D. 染色体、DNA、基因

 

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