米勒实验证明了（ ）
A. 原始地球上可以形成原始生命 B. 原始生命起源于外星球
C. 原始地球上可以形成有机物 D. 原始生命起源于原始海洋
生物进化过程中最直接、最可靠的证据是（ ）
A. 地层 B. 喷发岩浆 C. 火山 D. 化石
地球上最初的生命诞生在（ ）
A. 原始大气 B. 现代大气 C. 原始海洋 D. 现代海洋
下列哪项不是原始大气的成分（ ）
A. 氢 B. 氨 C. 氧 D. 甲烷
食物的消化从口腔开始。食物入口，首先要经过牙齿切断、撕裂、磨碎，同时舌把食物与唾液搅拌混合，形成食团，才容易下咽。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。为了探究“口腔对淀粉的消化作用”，某生物兴趣小组的同学设计了如下表所示的实验方案。请分析回答：
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或馒头块 | 适量馒头碎屑 | 适量馒头碎屑 | 适量馒头块 | ① | 适量馒头碎屑 |
唾液或清水 | 2 mL唾液 | 2 mL清水 | 2 mL唾液 | 2 mL唾液 | ② |
温度 | 37 ℃ | 0 ℃ | 100 ℃ | ||
加入碘液 | 每支试管2 滴 |
(注：馒头中的主要成分是淀粉；淀粉遇碘会呈现蓝色，可用此颜色反应来鉴别淀粉。)
(1)若将1号和2号试管进行对照，这两组实验的变量是____________。根据唾液淀粉酶的作用推测，1号和2号试管中加入碘液后，呈现蓝色的是___________号试管。
(2)要探究牙齿的咀嚼作用对淀粉分解的影响，应该选用1号和______号试管进行对照实验。
(3)若要利用1号和4号、5号试管进行对照，探究温度是否对唾液淀粉酶分解淀粉有影响，请对上表实验方案中的①②两处进行补充完善：①__________________；②____________。
(4)每组实验都严格规范操作，实验结果符合预期。滴加碘液后，1号试管不呈现蓝色，4号、5号试管都呈现蓝色，比较这三组实验结果能得出的结论是_____________________。
下列图示中，图甲为“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验中对材料的处理；图乙是用显微镜观察时，看到的一个视野。请回答下列问题：
(1)图甲中用棉絮包裹小鱼的鳃盖和躯干部，并时常往棉絮上滴加清水，其目的是_____________。
(2)通常情况下，我们应使用________倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动。
(3)图乙中，血管a是________。血管b是毛细血管，判断的主要依据是__________。
(4)若要把视野右下方的血管c移到正中央，则培养皿应向________移动。 假如观察视野中有一污点，转动目镜和移动培养皿，污点都没动， 可判断污点在__________上(填写图丙中的标号)。此时正确的处理方法为：用__________擦拭干净后再实验。
