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“无心插柳柳成荫”体现柳树的生殖方式是( ) A. 嫁接 B. 扦插 C. 组织...

“无心插柳柳成荫”体现柳树的生殖方式是(  )

A. 嫁接 B. 扦插 C. 组织培养 D. 分裂

 

B 【解析】 扦插一般是指把植物的茎进行切断,经过处理之后,插在土壤中,然后每一段枝条都可以生根发芽,长出一个新的植株。 扦插一般是指把植物的茎进行切断,经过处理之后,插在土壤中,然后每一段枝条都可以生根发芽,长出一个新的植株。“无心插柳柳成荫”中说的柳树常用的繁殖方式是营养生殖中的扦插。营养生殖的优点是能够保持亲本的优良性状,加快植物繁殖的速度。故选B。
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考点分析:
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法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时,利用绵羊做了一次著名的实验,方法见表格。

分组

第一次处理

第二次处理

方法

结果

方法

结果

甲组绵羊

注射脱毒病菌

无病症

注射活性病菌

无病症

乙组绵羊

不注射任何病菌

无病症

注射活性病菌

有病症

 

分析问题并作出回答:

(1)甲组绵羊在第二次注射后没有发病是因为在低毒疫苗的刺激下产生了______,获得了______

(2)乙组绵羊在实验中的作用是______

(3)人类的计划免疫中,如接种乙肝疫苗,相当于实验中的______(选填“甲组”或“乙组”)。

(4)为了防止炭疽病危害人群或家畜,每个国家都在流行爆发期对可疑进口物品进行例行的病毒学检疫,采取这一措施是属于_

 

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牛的毛色有黑色和棕色,两头黑牛交配产生了一头棕色小牛。请回答:

(1)牛毛色的黑色和棕色,在遗传学上称为______。如果用B、b分别表示牛毛色的显性基因和隐性基因,则上述棕色小牛的基因组成是______

(2)某农科院利用棕色公牛的体细胞的细胞核和黑色母牛的去核卵细胞,组成重组细胞,经过多次分裂后,植入另一头黑色母牛的子宫孕育,则所生牛犊的体色为______

 

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从一个细胞到“小帅哥”,让我们看到了生命发生的奇妙变化.

(1)我的生命开始于______,出生前的我舒适地生活在妈妈的______里,每时每刻,都能通过从妈妈那获得营养.

(2)随着“哇”的第一声啼哭,我的呼吸系统开始工作了,其中的__是我与外界进行气体交换的场所.

(3)刚出生的我一碰到妈妈的奶头,就会吮吸乳汁,这是一种______(填“简单”/“复杂”)反射.母乳的营养太丰富了,其中的______是生长发育和细胞更新所需要的主要原料,让我快快长大.

(4)人们说我长得像妈妈,这是一种__现象.不过,作为男孩子,我体细胞中的性染色体组成是___

(5)青春期的我开始长胡子了,这和性器官中的______分泌的雄性激素有密切的关系.

 

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如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图。据图回答问题。

(1)从生态系统的组成成分看,图中的植物属于农田生态系统的__

(2)从生物与环境的关系来看,蛙与昆虫的关系属于___

(3)如果在农作物上喷洒某些难以分解的杀虫剂,体内杀虫剂积累最多的生物是__

(4)调查中发现,蛙的数量逐年减少,原因之一是当地不少农民捕蛙出售。捕蛙会使蛙的数量减少,由于_天敌减少而大量繁殖,农作物会遭到严重破坏,而导致减产。

 

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某中学“爱科学”实验小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下三种处理:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;③将馒头块与唾液放3号试管中不搅拌。(以上试管中的馒头碎屑与馒头块、唾液与清水都是等量的。)

请利用你所学的知识,解答下列问题:

(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,应选取______两组作对照。

(2)①与②进行对照实验是为了探究______的作用。

(3)若将3支试管都放在37℃左右的温水中,5一10分钟后取出,______号试管中的物质遇碘后不变蓝。

 

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