在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，结果如表。请回答下列问题：
培养皿（组别） | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 阳光下 | 阳光下 | 黑暗中 | 阳光下 |
温度（℃） | 23 | 23 | 23 | 5 |
纸巾干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 潮湿 |
发芽率 | 98% | 0 | 98% | 0 |
（1）如表的实验设计中共包含了_____组对照实验。
（2）探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用_____组构成对照实验。
（3）甲组和丁组的实验结果说明_____ 是种子萌发所必需的外界条件。种子萌发需要的自身条件是需要_____以及供胚发育的营养物质。
（4）每个培养皿中都放入一定数量的种子而不是1粒种子，其目的是_____。
（5）几周后萌发的种子能发育成幼苗。在种子中_____是新植物体的幼体。种子萌发过程中，最先突破种皮的结构是_____。
（题文）下图是人体的部分结构与生理过程的示意图。请据图回答问题。
（1）图一中结构_______________（填序号）分泌的消化液是胆汁。
（2）图二中，血液从血管甲流向血管乙时，在肺泡处发生了气体交换，由肺泡进入血液的气 体 d 是________ 。
（3）图三中 c 是体循环的起点，心脏收缩时，血液流动的方向是由 c→ ________（填血管名称）；1、2、3、4、5 都是与心脏相连的血管，其中流动脉血的是 1 和 ___________（填序号）。
（4）图四中血液流经肾单位时，经 6 肾小球和紧贴着它的 5 肾小囊的内壁的过滤作用，再通过结构________ （填序号）肾小管的重吸收作用后，余下的代谢废物以尿液的形式排出体外。
下面分别是酵母菌、水绵、细菌和黄瓜表皮细胞的形态结构图，请你分类连线。
取一个鞋盒，中间用纸板隔开（纸板底部留些缝隙），左侧垫上干燥纸巾，右侧垫上湿润纸巾。在盒盖右侧开一个透光孔，便于手电筒照光。（如图）。
（1）上述装置的纸板两侧，一侧干燥另一侧湿润，这种实验方法称为___________实验；
（2）起初将蚯蚓放在纸板底部缝隙处，片刻后蚯蚓向右侧移动，这说明蚯蚓喜欢生活在___________的环境中；将左侧干燥纸巾浸湿，再打开手电筒，让右侧照光，观察发现蚯蚓又移到纸板的左侧，这说明蚯蚓更喜欢生活在___________的环境中；
（3）蚯蚓依靠_________系统感受到光的刺激，通过 ________的收缩和刚毛的协助进行运动。在上述实验过程中，要尽可能保持蚯蚓体表的湿润，因为蚯蚓依靠湿润的体表与外界进行_____________ 。
如图为某生态系统的食物网示意图，其中方框中的文字代表不同的生物。请据图作答。
（1）该食物网中，最长的食物链是_____。
（2）丙和丁的关系是_____。
（3）这个生态系统的组成，除了图中的成分之外，还应该包括_____和_____。
（4）DDT容易在生物体内聚集。若该生态系统受DDT污染，则体内DDT聚集最多的是_____。
（5）一般情况下，生态系统是能保持相对稳定的，但此生态系统比较容易遭到破坏，主要原因是生物的种类少，成分简单，生态系统的_____能力有限。
流程图可表示人体连续发生的一系列生理活动，以下错误的是（ ）
A. 心脏内的血流方向：静脉→心室→心房→动脉
B. 尿液的形成过程：肾动脉→肾单位→输尿管→膀胱→尿道
C. 膝跳反射神经冲动的传递方向：韧带→传入神经→脊髓→传出神经→腿部肌肉
D. 氧气进入血液的过程：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围毛细血管
