某实验小组探究“馒头在口腔中的变化”的方案和过程如下，器材略。请回答：
试管 | 加入物质 | 控制条件 | 检验方法 |
号 | 馒头碎屑＋2 mL唾液 | 37 ℃水溶10分钟 | 加两滴碘液 |
号 | 馒头碎屑＋2 mL清水 | 37 ℃水溶10分钟 | 加两滴碘液 |
（1）①号和②号构成对照实验，实验变量是_____________。
（2）经过充分振荡后，①号、②号试管出现的实验现象分别是__、______。
（3）①号发生该现象的原因是：______。
（4）本实验用37 ℃水浴，是因为_____。
某班同学想测量某种食物中的能量，选用了花生仁和核桃仁，并在教材中的实验装置的基础上，在外面加了一处理的易拉罐,改成如图所示的装置。下表是四个小组分别记录的1克花生仁和1克核桃仁燃烧时放出的能量（单位：焦）。请回答下列问题：
（1）改进的装置与教材的装置相比，优点是_____________________。
（2）同学们选用花生仁和核桃仁做该实验，原因是它们都容易__________。
（3）比较表中四组数据，你得出的结论是核桃仁所含能量____（选填“大于”“等于”或“小于）花生仁。
（4）你认为应该怎样处理表中的数据，得出的结果才更可靠？_______。
（5）1克花生仁和1克核桃仁完全燃烧放出的能量分别为23500焦和31800焦，与各小组测得的数值相比差异较大，可能原因是________。
如图是模拟膈肌运动的实验装置．请回答：
（1）图1所示实验装置中，序号_____模拟人体的肺，序号_____模拟人体的膈．
（2）图2模拟的是人体在_____时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的收缩胸廓的_____径增大．
（3）当人体处于图1所示的呼吸运动状态时，肋骨间的肌肉处于_____状态．
下图是人体心脏纵剖面示意图，请据图回答：
（1）心脏主要由肌肉组织构成，肌肉组织的功能是能_______________，为血液流动提供动力。
（2）在人体心脏的四个腔中,心脏壁最厚的是[_____]___________。
（3）图中与心脏相连的血管b是____________，血管d是________。
人体每时每刻都通过呼吸系统与外界进行气体交换。右图是肺泡与血液之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题。
（1）呼吸道内表面黏膜分泌的黏液，可使到达肺部的气体更加______和清洁。
（2）吸气时，肋间肌和膈肌________，胸廓扩大，胸腔的容积增大，肺内的气压______大气压，外界气体进入肺。
（3）图中结构①的名称是________；气体B的名称是__________。
依据婴儿的诞生过程示意图，回答：
（1）细胞A由____（填结构名称）产生，该结构还可以分泌_____。
（2）形成细胞C的场所是_________________。
（3）胎儿通过_____和脐带从母体内获得营养物质和____。
