生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（ ）
A. 种豆南山下，草盛豆苗稀
B. 床前明月光，疑是地上霜
C. 夜来风雨声，花落知多少
D. 离离原上草，一岁一枯荣
健康是民族的复兴之路。推行健康生活方式，落实预防为主，减少疾病发生，实现全民健康，是建设健康中国的战略主题。请据图回答下列问题。
（1）合理营养，平衡膳食是健康的生活方式之一。从左图可以看出，我们每天摄入量最多的应是____食物；小明每天刷牙时牙龈容易出血，到医院看医生，医生并未开药，而是建议他多摄取图中的____食物。
（2）坚持体育锻炼，提高肺活量，可增加呼吸系统的主要器官___________与外界的气体交换率。
（3）右图是身体某处的血管示意图,图中三种血管内血液流动速度最快的是_________（填序号）。坚持体育锻炼，促进血液循环，有利于人体在右图中的血管______处（填序号）进行充分的物质交换，为人体的生命活动提供更多的氧气和养料。
从十二三岁到十七八岁是一个人生长发育的飞跃时期，营养是保证正常生长发育和智力发展的物质基础，为此2011年中央启动农村义务教育学生营养改善计划。下图表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位（A ----E）被消化的程度，请据图回答：
（1）食物的消化和吸收主要是在[___]______中进行的，请说出原因____（不少于两点）。
（2）图中乙曲线代表的物质是_____。
（3）身体迅速发育的青少年应多吃_______曲线代表的营养物质，最终分解为_____ ,可以被细胞吸收。
某实验小组探究“馒头在口腔中的变化”的方案和过程如下，器材略。请回答：
试管 | 加入物质 | 控制条件 | 检验方法 |
号 | 馒头碎屑＋2 mL唾液 | 37 ℃水溶10分钟 | 加两滴碘液 |
号 | 馒头碎屑＋2 mL清水 | 37 ℃水溶10分钟 | 加两滴碘液 |
（1）①号和②号构成对照实验，实验变量是_____________。
（2）经过充分振荡后，①号、②号试管出现的实验现象分别是__、______。
（3）①号发生该现象的原因是：______。
（4）本实验用37 ℃水浴，是因为_____。
某班同学想测量某种食物中的能量，选用了花生仁和核桃仁，并在教材中的实验装置的基础上，在外面加了一处理的易拉罐,改成如图所示的装置。下表是四个小组分别记录的1克花生仁和1克核桃仁燃烧时放出的能量（单位：焦）。请回答下列问题：
（1）改进的装置与教材的装置相比，优点是_____________________。
（2）同学们选用花生仁和核桃仁做该实验，原因是它们都容易__________。
（3）比较表中四组数据，你得出的结论是核桃仁所含能量____（选填“大于”“等于”或“小于）花生仁。
（4）你认为应该怎样处理表中的数据，得出的结果才更可靠？_______。
（5）1克花生仁和1克核桃仁完全燃烧放出的能量分别为23500焦和31800焦，与各小组测得的数值相比差异较大，可能原因是________。
如图是模拟膈肌运动的实验装置．请回答：
（1）图1所示实验装置中，序号_____模拟人体的肺，序号_____模拟人体的膈．
（2）图2模拟的是人体在_____时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的收缩胸廓的_____径增大．
（3）当人体处于图1所示的呼吸运动状态时，肋骨间的肌肉处于_____状态．
