蚕在结茧时不吃也不动，一般会结出厚薄均匀的茧，但是有时也会结出厚薄不均的“薄 头茧”，影响了蚕茧的出丝率。某研究性学习兴趣小组为了寻找“薄头茧”的原因，5 月份进行了一次探究实验，9 月份又进行了重复实验。两次实验均选择五龄期老熟蚕，将它们放入 6 片方格簇（每片方格簇有 312 格，即每片最多结茧 312 粒），7 天后统计“薄头茧”的发生率。实验分为 3 组，三组的光线处理不同，实验结果见表：不同光照条件下平均结茧情况统计表（单位：%）
| 第一组 | 第二组 | 第三组 |
光线 | 明亮而不均匀 | 明亮而均匀 | 暗而均匀 |
实验Ⅰ（5月份） | 15.48 | 7.50 | 4.92 |
实验Ⅱ（9月份） | 17.17 | 8.85 | 4.50 |
总平均发生率 | 16.33 | 8.18 | 4.71 |
请根据上述情况回答：
（1）蚕茧是蚕蛾在发育过程中的____阶段出现的。
（2）该小组设计并实施这一实验的实验假设是：____。
（3）在这一实验中，除要控制蚕的年龄和大小、实验时间相同外，还要控制其他实验条件相同，请你举出其中的一个____。
土壤污染不仅导致严重的直接经济损失农作物的污染、减产，而且危害人畜健康，引发癌症和其他疾病等。现在我国大多数城市近郊土壤都受到了不同程度的污染，有许多地方粮食、蔬菜、水果等食物中镉、铬、砷、铅等重金属含量超标和接近临界值。某兴趣小组为探究“不同浓度的重金属污染液对水稻种子萌发是否有影响“，进行了如下实验。
方法和步骤：
①采集重金属污染液500mL，用蒸馏水将其逐级稀释10、102、103、104倍，获得4种不同浓度的重金属污染液。
②取4只相同培养皿，分别编号为甲、乙、丙、丁，垫上纱布，加入等体积的不同浓度的重金属污染液，浸润纱布。
③挑选籽粒饱满、大小相似的水稻种子200粒。随机均分成4组，分别均匀放入上述4只培养皿的纱布上。
④将4只培养皿置于25℃恒温培养箱内，每天给它们补充等量、相应浓度的重金属污染液。
（1）统计和一段时间后，统计各组水稻种子的_____，进行比较。
（2）预测结果：如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用，实验结果应是_____。
（3）反思与评价：本实验方案还存在一个明显的缺陷是_____。
如表是“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请据表回答：
烧杯编号 | 种子数 | 种子所处的环境条件 |
A | 50粒 | 适量的水、25℃ |
B | 50粒 | ①、25℃ |
C | 50粒 | 适量的水、4℃ |
（1）若探究温度对种子萌发的影响，应选择作对照的两组烧杯是 （填烧杯的编号）．若每组种子数量都是1粒，你认为是否科学？ （选填科学或不科学）．
（2）若A与B对照，探究水分对种子萌发的影响，表中①处应填的条件是 （选填干燥或适量的水）．
（3）预期种子能正常萌发的是 烧杯．若此实验选择的是水稻种子，则其萌发所需营养来自种子的 ．
某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动． 他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。
①他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。
②将3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在1、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。
③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分别放人上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化。
回答下列问题：
（1）青蛙的发育属于变态发育，发育过程包括：受精卵→_____→幼蛙→成蛙等阶段。
（2）该实验方案中对照组的编号是_____。
（3）实验时需要定时观察记录的内容是_____。
（4）支持上述假设的实验结果是_____。
请你利用所学的生物知识，分析回答下列问题：
（1）如图所示为玉米种子和菜豆种子的结构，相同点是都有____。
（2）在玉米种子的剖面上滴加碘液，被染成蓝色的部分是[____]（填标号）。
（3）如图所示，菜豆种子在萌芽初期，有机物的重量有所减少；当幼叶逐渐形成时，其体内有机物重量逐渐增加。请问最接近光合作用开始的时间是____点（选填“T1”或“T2”‘或“T3”）。
如图是人耳的结构示意图，回答下列问题。
（1）鼓膜接受声波刺激产生振动，然后通过[___]___传到内耳，刺激[___]___内的听觉感受器产生神经冲动，神经冲动沿[___]___传导到大脑的听觉中枢，形成听觉。
（2）调查表明，当前中学生听力下降十分严重，为了保护耳和听觉，我们需要养成科学的 用耳习惯：①感冒引起鼻咽部炎症时，要及时就医，否则病菌有可能通过____进入中耳引起中耳炎。②不要经常套耳塞听高分贝的音乐，因为长期如此最有可能损伤____，使听力减退。
